乡镇中学英语口语教学存在的问题及对策

由于受测试的牵制以及应用语境的缺乏,长期以来中学英语口语教学仍存在着不少困难与问题。尤其在乡镇中学,学生对口语不重视、英语基础差以及学生恐惧心理等多种因素影响,中学生英语听说表达能力整体情况总不乐观。针对这些不利因素提出了坚持进行口语测试,开展多样化课内外活动,因材施教等相关的对策,旨在调动学生积极主动性,加强口语训练,促进口语表达能力的提高。