八桂教学通项目对小学教师专业成长初探

八桂教学通项目的推进让 本地区的小学教师对课程的信息化改革有了更明确的方向与具体的规划,能使当 前的课程基于这一信息平台更加高效,所搭建的数字系统更加立体与完善。在实际结合八桂教学通项目开展小学数学教 学的环节中,教师需要深入分析八桂教学通的具体应用价值,不断提升个人的信息化教学素养,将信息技术工具以恰当 的方式与现有的教学方式相融合,打造全新的数字化学习平台,为学生的数学学习活动提供新的支点,以此极大地提高 当前的教学质量与学习效率。因此在实际的使用过程中,教师个人的专业能力也将得到大幅度的提升,本文将结合融合 八桂教学通的实际实践,分析其对教师专业成长的实际作用。