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谈智障学生语文学习能力的培养
1
作者
包荣春
《中国科教创新导刊》
2010年第20期143-143,共1页
智障学生具有天生的生理和心理上的缺陷,对学习精神不能集中、记忆力不足、接受能力差、理解能力有限等,如何克服这些不足,培养智障学生语文学习的能力,本文从三个方面来阐述解决办法:(1)让智障学生融入一个积极的学习情境;(2)对...
智障学生具有天生的生理和心理上的缺陷,对学习精神不能集中、记忆力不足、接受能力差、理解能力有限等,如何克服这些不足,培养智障学生语文学习的能力,本文从三个方面来阐述解决办法:(1)让智障学生融入一个积极的学习情境;(2)对学习内容进行及时巩固复习;(3)要加强个别辅导。
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关键词
智障学生
语文学习
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职称材料
题名
谈智障学生语文学习能力的培养
1
作者
包荣春
机构
广西百色市田阳县特殊教育学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第20期143-143,共1页
文摘
智障学生具有天生的生理和心理上的缺陷,对学习精神不能集中、记忆力不足、接受能力差、理解能力有限等,如何克服这些不足,培养智障学生语文学习的能力,本文从三个方面来阐述解决办法:(1)让智障学生融入一个积极的学习情境;(2)对学习内容进行及时巩固复习;(3)要加强个别辅导。
关键词
智障学生
语文学习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
谈智障学生语文学习能力的培养
包荣春
《中国科教创新导刊》
2010
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