小学班主任教育工作浅析

作为教育教学工作的主要引导者,班主任对于学生行为习惯的养成具有重要的影响。同时,由于小学生是非观念相对较为薄弱,在日常教学工作中,班主任应做好良好班级风气的建设,为学生的健康成长奠定基础。目前,我国小学班主任队伍的综合教育能力相对较弱,在学生管理工作方面仍存在一定的不足。教师应积极做好教学工作的评价与反思,同时制定相应的优化策略,从而为小学生的健康成长提供保障。

浅谈小学数学对话教学应用策略

对话教学,是一种以交流促进理解的重要教学方式,有利于数学教学情境的创设和教学工作的有效开展。本文即是针对小学数学对话教学应用策略进行论述,供大家参考。

小学低年级数学有效教学策略

毋庸置疑,在教学活动中,提升教学有效性一直以来都是教师追求的重要目标。而在当前的教育背景下,有效教学又注入了新的内涵。因此,本文将通过小学数学教学,谈一谈应该怎样促进教学活动有效性的提升。

小学数学解决问题能力的培养方法

当今社会对人才能力的要求越来越高,这在一定程度上推动着学校变革人才培养模式。数学学科在其中具有义不容辞的责任。要让学生在掌握基础知识和技能的同时,还要具备一定的解决问题的能力。基于此,本文主要以人教版小学数学为例,从四个方面介绍培养问题解决能力的有效教学方法。

如何提升小学低段数学的教学质量

在新课程改革不断推进和深入的背景下,传统单向传输式的教学方法弊端日益凸显,显然已经不能与现代化教育相适应了,迫切需要改进和革新。因此,在实际的小学数学教学中,教师就要注重创新教学形式,以此来提升小学数学的实际教学质量。

小学语文提高写作能力的探讨

伴随着新课改的持续深入和素质教育理念的日益深化,小学写作能力培养成为了语文教学的关键目标。良好的写作能力能够为学生日后的学习生活乃至工作产生决定性的影响,因此小学阶段的写作培养受到了越来越多教学工作者的重视。所以学校教师和家长都应该承担起培养学生写作能力的关键责任,让学生打好写作基础,为日后铺垫。本文分别从三个方面阐述了提高学生写作能力的路径,以供相关教学从业者参考。

小学数学计算能力培养的策略

小学数学的学习离不开计算,况且小学阶段是学生们学习计算能力的重要时期。在实际的小学数学教学过程中,由于受传统教 育的影响,我们有关的数学教师特别注重知识的教授,有时会忽视学生们对计算能力的培养,导致部分小学生计算能力不佳,同时也会影 响他们后续地学习,因此培养学生的计算能力的素养迫在眉睫。