浅谈如何提高民族地区高中生英语阅读理解能力

阅读理解能力是高考考查的重点,培养阅读理解能力,是我们高中阶段学习的重点。民族地区高中生阅读能力低下已成为全面提高英语教学质量的障碍,提高阅读理解能力迫在眉睫。

高中政治新课程改革课堂教学模式整合探索

高中思想政治课以培养学生思想政治素质为最终目标,以马克思主义的观点为其核心教育价值,以提高学生的社会认知、思想认识和生活能力为基本教育内容。课堂教学作为整体课程实施的重要途径,教学模式就成为了联系教学实践和教学理论的中间桥梁。因此,探索研究高中政治课程教学模式整合具有重要的意义。

新课标下高中英语情感教学之我见

中学生情感上的健康发展会对他们的认知发展，社会适应，道德形成，潜能开发，个性发展起着极其重要的促进、调节、催化、保证的作用；目前许多学生在情感发展方面都不同程度地受到压抑和扭曲，并进而导致学生主体性发展扭曲和受阻。因此，中学英语教学和其他学科一样要对学生加强情感教育，这是深化素质教育、开发学生主体潜能的一项基础性工程。

高中化学填空题解题策略思考

高中化学填空题具有知识覆盖面广、涉及内容多、灵活性较大的特点,它是考试题目的重要组成部分,能比较全面地检查学生基础知识的理解和掌握情况,考查学生审题和分析解决问题的能力,训练学生判断、推理和逻辑思维的能力。文章在举例并加以阐释的基础上,提出了夯实基础、细审题目、理清概念、创新思维、规范表达是正确解答化学填空题的重要途径。

在高中英语教学中如何开展趣味活动课

创设有趣有效的英语活动课,为实现交际而初步运用英语。全面提高教学质量,提高学生素质,丰富学生的想象力,锻炼学生合作能力,激发学生学习热情,提高学生听、说、阅读及书面表达能力。

展现学科特色 激发学习兴趣 增强学习信心——高中物理《绪论》教学设计

绪论课是第一堂高中物理课，是一堂重要的课。学生既对高中物理及其学习方法充满好奇，又因很多学生听说过“高中物理比初中物理难学”，对能否学好对高中物理有一定的担心。绪论课的教学设计既要开阔学生的视野、激发学生对高中物理的兴趣，树立学好物理的信心，又要考虑学生的可接受性，给学生一定的启示。本文谈谈自己的教学设计。

高中作文与生活随笔

作文教学是高中语文教学的重要组成部分,学生的作文能力是语文能力的重要标志。但在当今的作文教学中,往往是教师布置作文时,学生就头疼;学生一写作文就绞尽脑汁。那么,如何让学生走出这种写作的困境呢？近几年来,我在作文教学中不断探索,指导学生把随笔训练作为提高写作能力的基地,巧借随笔训练启发学生的创造性思维,并以此积累写作素材。

高中数学课堂图形教学实践分析

随着科技和教育事业的发展，越来越多的科学的教学方法用于如今的教育实践。在众多的教学方法中，课堂图形教学是非常具有代表性的教学方法，其教学成就尤为突出。图形教学通过二维、平面、静止不动的简单的图形更形象地向学生们解释数学问题，拓展其思维空间，激发学生们对于数学的兴趣，使学生们有更多的时间去思考和练习，从而提高学习效率。而有人认为当前数学课堂中的图形教学存在着很多缺点，图形会影响同学们对于数学的理解和学习，对数学教育造成消极影响。

高中地理课堂地图教学策略分析

地理学的研究对象和范围涵盖了从全球到某个小区域的广泛地域，所以必须借助地图这个工具才能一览无余。地图是地理学科所特有的一种语言，它是地理信息传递与记录的工具，也是对地理知识直观、形象、综合的一种表达。高中地理课堂教学中加强地图教学策略的实施，有利于教学效率与效果的不断提高。

新课标下边远山区高中化学课程学习方式探究

偏远山区高中化学教育的教学当中,普遍存在的问题:学生的学习目标不明确;教学的方式相对落后;化学老师的综合素质水平偏低。要从根本上促进化学教育的良好的发展,首先需要为学生树立良好的学习观念,不断提高教师的综合素质水平,应该重视加强学生的实践活动。

浅析民族地区中小学体育的现状与思考

体育是学校教育的重要组成部分，是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要教育内容。今天学校体育工作的好坏直接影响着社会主义现代化人才的素质。据本人二十年的学校体育工作总结发现：现在的学生的耐力、柔韧性、肺活量等素质较十年前有明显的下降趋势。通过分析认为：造成这一现象的直接原因是学校体育锻炼得不够，包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体育锻炼达标的要求，情况令人担忧。应该引起各级政府，教育行政主管部门和学校领导的重视。

高中女生体育课厌学心理的调查和研究

2011年2月15日国务院印发了《全民健身计划（2011-2015年）的通知》：要求切实加强青少年体育。坚持健康第一指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标和重要评价内容。实施素质教育，号召全民健身，体育课越来越受重视。但在我们高中的体育教学中，发现学生对体育课认识不足，特别是女学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外体育锻炼时，总会找出种种理由和借口向老师说不上课或根本不到课堂上课。我们有必要有义务去探讨和研究中学生为什么喜欢体育，且不喜欢上体育课的原因。

民族地区幼儿园区域活动材料投放的探究——基于我园实际的区域材料投放策略

幼儿园区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要,幼儿主要通过与材料的交互作用而得到各方面的发展。

京族汉族小学生数学概念表征差异的调查研究

对广西防城市东兴京族三岛及河北省石家庄市白佛小学的575名小学五年级和六年级的学生进行一次概念表征的测试，用SPSS统计软件对他们的测试成绩进行定量分析，从得出的数据中比较不同地区同一年级的京、汉小学生在数学概念表征方面表现的民族差异性，并结合测试后的访谈，采用定性分析的方法，探讨导致数学概念表征差异性的原因。

高压微波合成对羟基苯甲腈

在高压微波辐射下,以N,N-二甲基甲酰胺为溶剂,用对羟基苯甲醛和盐酸羟胺为原料合成对羟基苯甲腈。考察了原料配比、微波辐射功率、微波辐射时间、N,N-二甲基甲酰胺(DMF)用量对产品收率的影响。实验结果表明,合成目标物的适宜工艺条件为:盐酸羟胺与对羟基苯甲醛的物质的量之比为1.2∶1.0,N,N-二甲基甲酰胺用量为18mL,微波辐射功率为522W,微波辐射时间为4min,产品收率可达87.5%。

如何提高初中生学习数学的兴趣

在课堂教学中，要提高学生的学习效率，需要学生自身对学习产生兴趣，因此，在教学的主战场——课堂上，教师庄重视激发学生学习兴趣。

浅析如何构建促进学力发展的政治课堂

学力是指一个人的知识水平及接受知识、理解知识和运用知识的能力，它是学生通过后天的学习与实践获得的态度、能力和知识的集合。

关于城乡结合部幼儿教育的思考

随着改革开放的深入,深层次的教育改革问题越来越突显在人们的面前。全社会对学前教育工作空前重视,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》先后出台,使越来越多致力于幼教事业的教师在深感肩头的责任重大的同时信心百倍,无不期待幼儿教育的迅猛发展。

运用语篇教学助学生掌握英语句型

运用语篇教学,完整的传递语言信息,大大提高学生学习英语的效率,使学生养成用英语来思考与表达的习惯。全面提高教学质量,提高学生素质,丰富学生的想象力,激发学生学习热情,提高学生听、说、阅读及书面表达能力。

初中文言文教学中汉字教学方式的若干研究

汉字作为一种文化历史悠久传承的艺术,其有着浓厚的文学底蕴,随着新课改的颁布,对于当代语文教学进行了又一次的深入改进,文言文的比例也随着逐年增加,笔者将结合初中阶段语文教育中选用的教材内容,与之相关的汉字的一系列知识,寻求探究出一种文言文类型的教学方法。