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要充分挖掘习题的潜力
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作者 陆爱群 《小学教学参考（语文版）》 1994年第2期29-30,共2页
在小学数学教学中,如何把学生从书山题海中解放出来?如何提高学生分析问题和解决问题的能力?如何提高解题的效益?本文通过挖掘一些习题的潜力来回答上述问题.
关键词 数学教学 发散思维能力 思维分析 二个月 联第 学习效率 实践证明 排种 士一
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