新时代背景下幼儿劳动习惯的养成教育

劳动教育作为全面发展教育的重要组成部分,同样也是新时代落实立德树人根本任务的关键,通过以劳育德、以劳启智、以劳涵美,能够更好地促进人的全面发展。以幼儿教育为例,考虑幼儿年龄特点,以及对劳动认知的偏差,在幼儿教育实施的同时,更应当以实际生活为基点,找准幼儿劳动教育的核心发展区,将劳动教育融进幼儿的实际生活,让幼儿参与劳动实践,真切体会获得劳动价值、劳动回报的成就感让幼儿掌握劳动知识和技能,获得劳动情感,帮助幼儿从小树立正确劳动价值观和劳动态度,热爱劳动、养成劳动习惯。