与德同行,伴“君”成长——初中古诗文中君子品格的培养策略

君子品格是儒家的概念,在动荡的春秋时期,为顺应时代发展与社会对人的需要,儒家顺势提出“君子”的要求,长久以来,君子始终是儒家文化的核心,是中华民族文化中的一项重要组成部分,是中华儿女与生俱来的民族烙印,在新时代下,初中语文教师开展古诗文教育时增强学生的君子品格塑造已成为必然之需,文章将从古诗文中的德育功能入手,分析初中阶段古诗文中蕴含的君子力量,再结合七年级下册课文,详细解读利用古诗文课文培育学生君子人格的可行策略。

数形结合方法在初中数学教学中的应用分析

在初中数学的教学过程当中,老师需要采取不同的解题方式进行传授,在众多的教学方法当中,数形结合法可以说是一个重要的解题思维,它可以帮助引导学生将抽象生硬的概念知识转化为生动易懂的图形,一方面降低了知识的难度,变得简单易懂,同时另一方面也有利于提升学生学习数学这门学科的乐趣。所以从事初中数学教学的教师应当充分重视数形结合法的教学工作,引导学生利用此方法,提升该方法在实际教学过程当中的使用价值,从而推动初中数学教学质量水平的提高。