关于幼儿园创造性学习环境的创设

作为众多教育活动之一，环境创设以其直观性、形象性、生动性、多样性、整体性等特点，对幼儿健康成长、全面发展，有着不可估量的意义，成为实现教育目标的重要手段和途径。随着对意大利瑞吉欧幼儿教育中国化研究的认识与探索，以及人们对幼儿创造力的不断重视，研究环境创设更成为我们幼教工作者的重任，