拨响隐秘的琴弦

教育转化“顽童”大有学问，只有勤于学习，善于摸索，才能逐渐掌握它的规律和门道。

数学因“动”而精彩

新教材理念下的教与学是多元的，其中，教学的“动”应该占有重要的地位，它是调动学生的学习积极性，使学生主动参与课堂学习、集中精力学习的最好的途径．数学的“动”包含两方面内容：数学内容的“动”以及学生的参与活动．本文从这两方面展开讨论，并提供几个“动”的课例．