小学语文课堂朗读教学有效性探究

小学生的朗读教学主要指的就是语文教师通过对学生的阅读进行引导,让他们能够在富有感情的朗读过程中体会到语言文字的魅力,激发学生学习语文知识的积极性和主动性,进而促进学生自身语文素养的有效提高。本文就如何提高小学语文课堂朗读教学的有效性问题进行探讨,以期对小学语文核心素养的提高有所帮助,仅供参考。

我与魔盘搏斗记

今天风和日丽，是出行的好日子，我和妈妈来到了人民公园玩。公园里，小朋友们成群结队，非常热闹，我在人群中急步穿行，直奔我最喜欢玩的魔盘。