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广西中考近五年记叙文阅读的难点及应考策略
1
作者
李冬英
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第9期0102-0105,共4页
广西中考记叙文阅读一直是考生备考的难点之一。本文通过分析近五年广西中考记叙文阅读的试题,总结出学生在阅读理解中普遍遇到的难点,包括对文本深层含义的理解、情感态度的把握以及文学修辞手法的识别等。针对这些难点,本文提出了一...
广西中考记叙文阅读一直是考生备考的难点之一。本文通过分析近五年广西中考记叙文阅读的试题,总结出学生在阅读理解中普遍遇到的难点,包括对文本深层含义的理解、情感态度的把握以及文学修辞手法的识别等。针对这些难点,本文提出了一系列应考策略,如加强文本分析训练、提高文学素养、掌握常见修辞手法等,旨在帮助学生有效提升记叙文阅读能力,从而在中考中取得更好的成绩。
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关键词
广西中考
记叙文阅读
难点分析
应考策略
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题名
广西中考近五年记叙文阅读的难点及应考策略
1
作者
李冬英
机构
广西省南宁市邕宁区第二初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第9期0102-0105,共4页
文摘
广西中考记叙文阅读一直是考生备考的难点之一。本文通过分析近五年广西中考记叙文阅读的试题,总结出学生在阅读理解中普遍遇到的难点,包括对文本深层含义的理解、情感态度的把握以及文学修辞手法的识别等。针对这些难点,本文提出了一系列应考策略,如加强文本分析训练、提高文学素养、掌握常见修辞手法等,旨在帮助学生有效提升记叙文阅读能力,从而在中考中取得更好的成绩。
关键词
广西中考
记叙文阅读
难点分析
应考策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
广西中考近五年记叙文阅读的难点及应考策略
李冬英
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
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