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浅谈字理识字教学
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作者 韦玉琴 《东西南北(教育)》 2018年第13期66-66,共1页
字理是汉字教学独特资源。我们应不断探寻汉字构字规律和学生认知特点,在教学中形成教学策略,促进学生高效识字,让学生真正领悟到汉字魅力,切实提高语文教学质量。
关键词 字理 识字 教学
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