期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈字理识字教学
1
作者
韦玉琴
《东西南北(教育)》
2018年第13期66-66,共1页
字理是汉字教学独特资源。我们应不断探寻汉字构字规律和学生认知特点,在教学中形成教学策略,促进学生高效识字,让学生真正领悟到汉字魅力,切实提高语文教学质量。
关键词
字理
识字
教学
下载PDF
职称材料
题名
浅谈字理识字教学
1
作者
韦玉琴
机构
广西省柳州市柳江区流山中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第13期66-66,共1页
文摘
字理是汉字教学独特资源。我们应不断探寻汉字构字规律和学生认知特点,在教学中形成教学策略,促进学生高效识字,让学生真正领悟到汉字魅力,切实提高语文教学质量。
关键词
字理
识字
教学
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈字理识字教学
韦玉琴
《东西南北(教育)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部