数学课堂提问的有效性

数学教学,是培养学生理性思维,引导学生掌握数学知识的重要学科.课堂提问,是促进课堂互动的有效方法.有效的课堂提问,对于学生的思考行为效率提升以及课堂专注度提高都有着积极作用.重视初中数学教学中的提问,是加强数学学科教学改革的关键.

初中物理概念教学中情境创设的研究

物理是初中开设的一门新课程,一些概念较为抽象,讲解很难使学生理解。所以实践教学应借助情境法,把概念置于具体情境中,辅助其记忆和理解,增强其对物理概念认知,从而使学生更好运用概念分析和处理问题。本文围绕物理概念教学进行讨论,分析在实际操作中运用情境法的积极作用,并针对概念教学提供了创设情境方法,仅供借鉴。