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新高考视角下高中语文阅读教学优化策略探究
1
作者
李艳华
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期84-86,共3页
新高考政策的出台,为高中语文阅读教学指明了根本方向,如何以新高考政策为核心指导理念,全面实现高中语文阅读教学的优化、创新,着力发展学生的阅读理解能力、思维能力,助力学生有效应对高考,是当下高中语文教师需要着重研讨的问题之一...
新高考政策的出台,为高中语文阅读教学指明了根本方向,如何以新高考政策为核心指导理念,全面实现高中语文阅读教学的优化、创新,着力发展学生的阅读理解能力、思维能力,助力学生有效应对高考,是当下高中语文教师需要着重研讨的问题之一。本文结合高中语文阅读教学的现状,就新高考视角下高中语文阅读教学的优化展开讨论。
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关键词
新高考
高中语文
阅读教学
优化策略
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题名
新高考视角下高中语文阅读教学优化策略探究
1
作者
李艳华
机构
广西省桂林市兴安县兴安中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期84-86,共3页
文摘
新高考政策的出台,为高中语文阅读教学指明了根本方向,如何以新高考政策为核心指导理念,全面实现高中语文阅读教学的优化、创新,着力发展学生的阅读理解能力、思维能力,助力学生有效应对高考,是当下高中语文教师需要着重研讨的问题之一。本文结合高中语文阅读教学的现状,就新高考视角下高中语文阅读教学的优化展开讨论。
关键词
新高考
高中语文
阅读教学
优化策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
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1
新高考视角下高中语文阅读教学优化策略探究
李艳华
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
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