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关于生物工程专业如何提高学生学习积极性的探讨
1
作者
刘亭君
容婷
+1 位作者
李霞
李海云
《俪人(教师)》
2015年第24期282-282,共1页
本文主要讨论了生物工程专业大学生在目前国家鼓励创新创业的政策环境和就业形势下主动学习的目的、原因和心理行为,以及专业教师如何提高学生学习积极性的问题.通过老师适当的引导,可以让学生更理性地看待理论学习和实践、创新创业能...
本文主要讨论了生物工程专业大学生在目前国家鼓励创新创业的政策环境和就业形势下主动学习的目的、原因和心理行为,以及专业教师如何提高学生学习积极性的问题.通过老师适当的引导,可以让学生更理性地看待理论学习和实践、创新创业能力培养的关系.
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关键词
生物工程
课堂氛围
实践
创新创业
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职称材料
关于生物工程学生转专业问题的思考
2
作者
刘亭君
李霞
李海云
《俪人(教师)》
2015年第24期273-273,共1页
本文主要讨论了当代大学生在目前政策和就业形势下转专业的目的、原因和心理行为,以及这个现象下反映的各个学科发展不均衡的问题.通过适当的引导,可以让学生更理性地看待专业和学习能力、创新能力培养的关系.
关键词
生物工程
转专业
创新能力
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职称材料
题名
关于生物工程专业如何提高学生学习积极性的探讨
1
作者
刘亭君
容婷
李霞
李海云
机构
广西省桂林市桂林理工大学
出处
《俪人(教师)》
2015年第24期282-282,共1页
基金
广西高等教育教学改革工程项目(2014GJB148)
文摘
本文主要讨论了生物工程专业大学生在目前国家鼓励创新创业的政策环境和就业形势下主动学习的目的、原因和心理行为,以及专业教师如何提高学生学习积极性的问题.通过老师适当的引导,可以让学生更理性地看待理论学习和实践、创新创业能力培养的关系.
关键词
生物工程
课堂氛围
实践
创新创业
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
关于生物工程学生转专业问题的思考
2
作者
刘亭君
李霞
李海云
机构
广西省桂林市桂林理工大学
出处
《俪人(教师)》
2015年第24期273-273,共1页
基金
基于应用型人才培养的生物工程专业实践教学体系创新研究与实践(广西教改工程项目2015JGA230)
文摘
本文主要讨论了当代大学生在目前政策和就业形势下转专业的目的、原因和心理行为,以及这个现象下反映的各个学科发展不均衡的问题.通过适当的引导,可以让学生更理性地看待专业和学习能力、创新能力培养的关系.
关键词
生物工程
转专业
创新能力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
关于生物工程专业如何提高学生学习积极性的探讨
刘亭君
容婷
李霞
李海云
《俪人(教师)》
2015
0
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职称材料
2
关于生物工程学生转专业问题的思考
刘亭君
李霞
李海云
《俪人(教师)》
2015
0
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职称材料
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