数学教学中培养创新能力的探索和实践

数学是基础教育的主要内容,它有着多方面的功能,但其核心功能最终必须定位在促进学生创新,为培养创新精神和创新人才奠定基础。笔者结合自身教学实践,从独立思考,大胆提出疑问；在定义、定理、公式教学中培养创新精神；在问题的解决中培养创新精神；在课后的延伸中培养创新精神四个方面进行了探索。