个性化教育对慢性胃炎护理效果、患者依从性的影响观察

分析针对慢性胃炎患者应用个性化教育的实际效果。方法 把2022年1月-2022年12月在我院采取治疗措施的71例慢性胃炎病患作研究对象,随机数表法将其分成2组——实验组(36例)、对照组(35例),对照组实施普通护理,实验组实行个性化教育,将2组患者最终护理结果(疾病认知/生活依从性/满意度)进行对比分析。结果 采取护理之前,实验组与对照组的疾病认知比较无差异,组间数据差异小,P>0.05,经过不同的护理之后,实验组的疾病认知与对照组相比较高,P<0.05。经过两种不同护理之后,实验组病患生活依从率显著比对照组高,P<0.05。经过两种不同的护理之后,实验组对护理过程满意人数为34人,满意率为94.44%明显比对照组的满意率60.00%优,P<0.05。结论 给慢性胃炎病患实施个性化教育,能够有效提升其疾病认知度,提高其生活的依从率,让其满意,建议临床推崇使用。

新生儿肺炎的护理干预措施及应用进展

新生儿肺炎在新生儿时期是较为普遍的疾病,其总的发生率约15%-20%,该类患儿会出现气促、呼吸困难、咳嗽等症状,在病发后,如果没有立即对其进行救治,极有可能会引发呼吸衰竭,危及到患儿的生命。现阶段,临床中针对新生儿肺炎治疗,主要还是以药物为主,比如,氨溴索、布地奈德等,而在进行治疗的同时,对患儿施予更具针对性的护理十分关键。本次对新生儿肺炎的各项护理作一综述。