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如何培养学生的语文兴趣
1
作者
李立赵
《中小学电教(下)》
2009年第5期96-96,共1页
孔子说:"知之者不如好之者。"朱熹说:"教人未见意趣必不乐学。"叶圣陶在《语韵》中强调:"教亦多术矣,运用在乎人。"爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"学习兴趣是一种巨大内驱力,是学好语文的基...
孔子说:"知之者不如好之者。"朱熹说:"教人未见意趣必不乐学。"叶圣陶在《语韵》中强调:"教亦多术矣,运用在乎人。"爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"学习兴趣是一种巨大内驱力,是学好语文的基础。怎样激发学生的学习兴趣呢?由自身的教学经验做出一些探讨。
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关键词
教亦多术
教学情境
乐学
独特感受
贝多芬传
导入语
课文内容
熏陶感染
内驱力
问题教学法
原文传递
题名
如何培养学生的语文兴趣
1
作者
李立赵
机构
广西省玉林市容县珊萃中学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第5期96-96,共1页
文摘
孔子说:"知之者不如好之者。"朱熹说:"教人未见意趣必不乐学。"叶圣陶在《语韵》中强调:"教亦多术矣,运用在乎人。"爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"学习兴趣是一种巨大内驱力,是学好语文的基础。怎样激发学生的学习兴趣呢?由自身的教学经验做出一些探讨。
关键词
教亦多术
教学情境
乐学
独特感受
贝多芬传
导入语
课文内容
熏陶感染
内驱力
问题教学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何培养学生的语文兴趣
李立赵
《中小学电教(下)》
2009
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