初中语文学生古诗词鉴赏能力培养研究

初中语文教材中涉及到古诗词的内容诸多,且古诗词的体裁多样在具体的表现形式与风格特点展现方面,具备一定的差异性。因此教师在日常的课程教学指导阶段,帮助学生完成古诗词鉴赏极为关键。当初中生能够在教师的引导之下,实现对古诗词只是的深入性探讨分析,全面掌握其中所富含的文化知识。

浅谈如何开展情智、快乐的心理健康课

自教育改革工作持续展开以来,如何提高学生整体素质,成为教师关注重点之一,其中心理健康作为打造健全人格及提升自我认知能力、社会适应力、抗挫折等能力的课堂,亦需通过教改提高育人质量。本文通过探析打造情智高效快乐心理健康课堂方略,以期提高心理健康教育综合质量。