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浅淡低年级数学课堂教学方法
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作者 罗绍 《教育管理与艺术》 2014年第2期55-55,共1页
小学低年级的学生,天真烂漫,爱说好动,约束力差,注意力易分散.在课堂教学过程中,低年级同学的注意力易转移、分散,所以低年级的老师,要认真研究课堂教学方法,要让学生感受到学习的乐趣,从小培养他们强烈的求知欲、良好的思维品质和学习... 小学低年级的学生,天真烂漫,爱说好动,约束力差,注意力易分散.在课堂教学过程中,低年级同学的注意力易转移、分散,所以低年级的老师,要认真研究课堂教学方法,要让学生感受到学习的乐趣,从小培养他们强烈的求知欲、良好的思维品质和学习习惯.具体做法如下: 展开更多
关键词 课堂教学方法 数学 课堂教学过程 学习习惯 思维品质 注意力 约束力 求知欲
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