浅谈初中思想品德课教学语言的运用

教师讲课的语言以及在教学中指导学生学习的语言,通常称为教学语言。教学语言是教师教学过程中使用频率最高、最主要的教学手段。学生的学习同教师的言语声音状态有着显著的关系,我们每一位教师都要对此高度重视,以极具感染力的言语声音去激活学生的注意力和创造性思维、蕴造有利于学生积极情绪形成的授课氛围,于无形中收到事半功倍的效果。下面我就思想品德课教学语言,结合我的工作实践谈谈个人的见解。

浅谈初中思想品德课教学语言的运用

教师讲课的语言以及在教学中指导学生学习的语言,通常称为教学语言.教学语言是教师教学过程中使用频率最高、最主要的教学手段.学生的学习同教师的言语声音状态有着显著的关系,我们每一位教师都要对此高度重视,以极具感染力的言语声音去激活学生的注意力和创造性思维、蕴造有利于学生积极情绪形成的授课氛围,于无形中收到事半功倍的效果.下面我就思想品德课教学语言,结合我的工作实践谈谈个人的见解.