高中化学中对化学平衡原理的巧用研究

化学是培养人们思维的一门重要学科,想要学好化学,就必须要首先培养学生的逻辑思维能力,对各种化学问题进行举一反三。在高中化学教学过程中可以加强对化学平衡原理的应用,帮助学生建立起良好的逻辑思维能力,对各种化学问题进行思考。本文对高中化学平衡原理的应用进行分析与探讨。

有效运用电子白板，促进初中数学有效教学

科学技术的不断进步，为现代教育教学活动提供了更多科学有效的工具，有效的提升了课堂的教学效果。教师需要结合教学的需要，更多的了解电子白板，合理的开发其在教学活动中能够发挥的功效，不断落实教学目标，提升初中生的数学水平。

初中英语教学中趣味教学法的应用实践

喜欢在娱乐嬉戏中学习,是每个学生所共同愿意接受的学习状态。在课堂教学中,也设有较多的游戏环节,能够活跃学习氛围,这样,不仅可以让学习氛围不枯燥乏味,也可以提高学生学习效率。为此,我们趣味教学法自然到了用武之处。趣味教学法既能迎合学生对学习方式的接受,也可以提高学生学习积极性,更好的达到教学目的。

“望文生义”识成语

成语常常出现在我们日常的交流中,但其误用又是很常见的现象。考查成语的正确理解和使用能力,也是高考语文试题中的一个热门考点。正确使用成语是在正确理解的基础上实现的,而人们最常见的错误就是'望文生义'。然而笔者认为,理解成语很多时候正需要'望文生义'。望文生义,指不懂某一词句的正确意义,只从字面上去附会,做出错误的解释。本文所讲的'望文生义','文'是文字,指字面的意思;'义'指意义,即从成语的文字入手。