传统民族伦理的文化凝炼与中国特色社会主义——现代伦理体系构建的文化彰显

中华民族传统伦理的文化凝炼是中华各民族伦理文化的观念整合与道德彰显,构成了中华民族现代伦理发展的文化基础,揭示着中国特色社会主义现代伦理发展方向应以传统道德文化优秀品质的现代弘扬为引领,在构建中国特色、中国风格、中国气派的现代伦理发展平台上彰显民族优秀文化的伦理底蕴及其道德文化软实力,从而在推进社会主义现代化进程中实现中华各民族伦理文化观念共融、和谐与发展。文章就如何推进并逐步实现民族传统伦理的文化凝炼与现代伦理发展体系构建的文化彰显作了初步论证与探讨。

大学生网络同居现象的道德伦理考量

网络日益深入人们的生活,给人们带来了巨大的影响,也给传统的婚姻观念带来巨大的冲击,网络同居就是其中的重要内容,并已成为了部分大学生的潮流新宠。本文论述了大学生网络同居的概念界定和现状及特点。在此基础上,在社会伦理视角下分析大学生网络同居产生伦理道德问题并提出了对策。

“积极自我概念”团体辅导的效果产生机制——一项贫困大学生实务的治疗性元素分析

"积极自我概念"团体辅导方案包括九次渐进性的活动。该方案从加深自我认识、培养自我接纳和积极的自我体验、加强自我调控的意识和技巧三方面着手促成积极自我概念的形成。在贫困大一新生中开展此方案的实验研究,团体辅导的效果从心理测量和团体满意度评估两方面得到了验证。辅导效果的产生在于"治疗性元素"所发挥的作用。在该团体辅导的不同阶段,某些治疗性元素分别凸显了其重要性。

思想政治教育和马克思主义中国化两个学科基本关系探究

思想政治教育和马克思主义中国化是马克思主义理论视阈下两个不同的概念,但思想政治教育的马克思主义理论教育及其马克思主义中国化意识形态推进功能,表明两个学科的关系是统筹兼顾、各自推动、相互促进、协调发展的基本关系,决定着马克思主义中国化战略思维下中国特色社会主义理论体系和思想政治教育学科发展是马克思主义哲学的统一。这既是思想政治教育作为马克思主义中国化和中国特色社会主义理论体系推进载体功能的提示,也是理论研究"形而上"发展指导实践"形而下"应用的辩证唯物主义认识论不可逾越的阶段。

失独家庭养老问题及对策研究

家中唯一的子女不幸离世,这样的家庭被称为"失独家庭"。失独家庭的老人不但要继续承受丧子之孤苦,更面临着疾病、医疗、养老等一系列现实难题,能否解决好失独家庭养老问题,关系到能否成功应对老龄化难题以及实现和谐社会的构建目标。文章结合部分省市的做法,提出应对失独家庭养老问题的意见和建议。

基于网络环境的高校心理健康教育课合作学习模式探讨

随着网络技术的发展与高校教学改革的不断深入,合作学习被大家逐渐接受,而基于网络环境的合作学习正在受到高校教师的关注。教育部要求高校把心理健康教育课开设成公共必修课,如何开展这一门新课程的教学成为热点问题。本文探讨了网络环境下心理健康教育课合作学习的模式,并提出了需要注意的问题。

思想政治教育哲学属性话语范畴的三维向度学术发展

中国特色社会主义理论体系下思想政治教育哲学属性话语范畴的三维向度学术发展研究,包含中国特色社会主义理论体系"形而下"实践应用发展方向的"为什么话语"新体系构建学术研究、中国特色社会主义理论体系"形而上"理论发展方向的辞学理论研究,以及属性话语对应关系范畴内的创新发展方向学术研究等三个维度。开展这三维向度学术发展研究,是思想政治教育哲学方法和话语思维推进中国特色社会主义理论体系教育科学发展的应然要求和必由路径。

基于思想政治教育话语学术平台创新研究的“形而上”逻辑与辞学发展

构建思想政治教育话语学必须开展思想政治教育话语学术分析研究,而话语学术研究的深入推进了思想政治教育话语学术观点群(平台)的构成,为思想政治教育基于话语学术平台创新研究的"形而上"与"形而下"逻辑发展提供了新的研究与应用空间,构成了思想政治教育辞学研究形态。文章在提出思想政治教育话语学术研究的"形而上"与"形而下"概念并进行论证的基础上,就思想政治教育话语学术创新研究的"形而上"逻辑与辞学发展结果进行了立论分析与探讨。