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高校师德师风建设的“三个协同”探究
被引量:
1
1
作者
蔡亮
赵梦天
秦倩
《学校党建与思想教育》
北大核心
2023年第11期91-93,共3页
师德师风建设事关教育事业的兴衰成败,是高校教师队伍建设的关键环节和核心要素。为了更好地落实立德树人根本任务,高校应推动党建、思政、人才三项工作与师德师风建设同向同行,协同建构大教师工作格局,齐力打造“经师”与“人师”相统...
师德师风建设事关教育事业的兴衰成败,是高校教师队伍建设的关键环节和核心要素。为了更好地落实立德树人根本任务,高校应推动党建、思政、人才三项工作与师德师风建设同向同行,协同建构大教师工作格局,齐力打造“经师”与“人师”相统一的高素质专业化创新型教师队伍。
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关键词
高校
师德师风建设
体制机制
价值导向
目标任务
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职称材料
题名
高校师德师风建设的“三个协同”探究
被引量:
1
1
作者
蔡亮
赵梦天
秦倩
机构
广西
科技
大学
党委
广西科技大学宣传部
广西
科技
大学
教师工作部
广西
科技
大学
广西
高校教师师德建设研究中心
广西
科技
大学
马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2023年第11期91-93,共3页
基金
广西教育科学“十四五”规划2023年度资助经费重点课题(A类)“大教师工作格局视阈下广西高校师德师风建设长效机制研究”(立项编号2023A045)的研究成果。
文摘
师德师风建设事关教育事业的兴衰成败,是高校教师队伍建设的关键环节和核心要素。为了更好地落实立德树人根本任务,高校应推动党建、思政、人才三项工作与师德师风建设同向同行,协同建构大教师工作格局,齐力打造“经师”与“人师”相统一的高素质专业化创新型教师队伍。
关键词
高校
师德师风建设
体制机制
价值导向
目标任务
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校师德师风建设的“三个协同”探究
蔡亮
赵梦天
秦倩
《学校党建与思想教育》
北大核心
2023
1
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