校企联动，共建、共管、共育的人才培养模式的研究与实践——以广西科技师范学院为例

以广西科技师范学院数学与计算机科学学院计算机类专业校企合作为例,探索出了校企合作共建、共管、共育的人才培养模式,取得了一定的效果,为校企合作转型发展提供了实例参考。

产教融合视域下计算机专业人才培养模式探析

当前应用型本科高校教育改革不断深入,将学校教育和以信息化为核心的内容相结合来促进学校和产业的共同发展。产教融合是现代信息技术与高等教育相互结合的产物,文章主要从应用型本科高校的产教融合的理论基础出发,探索计算机专业人才培养模式的发展方向,并提出相应的实践策略和路径,积极探索产教融合视域下计算机专业人才培养模式的优化策略,培养出更具实践能力和创新思维的计算机专业人才,以满足不断变化的社会需求。

奋进中的数学与计算机科学学院

数学与计算机科学学院是广西科技师范学院首批设置本科专业的二级学院，拥有自治区示范特色专业及实训基地1个、自治区优势专业1个、自治区机器人高新技术企业孵化中心1个、自治区重点培育学科1个、自治区重点培育实验室1个及校内实验实训室20多间，占地面积3000多平方米，仪器设备总价值2600多万元。

产教融合协同育人模式下的应用型本科院校计算机类专业群建设探析

产教融合协同育人是随着经济发展而产生的人才培养模式,使得产业和教育在资源、信息方面充分融合,而新工科是随着产业发展变革而成长出的新兴的工科领域。基于产教融合协同育人模式下应用型本科院校,以新工科专业建设为契机,如何建设和地方产业需求高度吻合的计算机类专业群是计算机类专业建设内涵发展的关键。基于产教融合协同育人模式下,以新工科专业建设为契机,立足国际工程教育认证标准,以学生为中心,对接地方产业发展需求,加强产教融合校企合作,搭建协同技术创新平台,政校企共建创新创业平台,探索适应地方应用型本科院校发展的计算机类专业群建设路径,推进跨学科专业深度融合和探索开放共享的新工科专业群建设的实践对策。

RCEP背景下物流及向海产业对广西北部湾对外贸易的影响——基于耦合协调度与分位数回归

《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)的开拓实施,为广西对外开放发展注入了新动力,与此同时,西部陆海新通道骨干工程平陆运河的建设,更是为面向东盟国际大通道的加快构建、北部湾经济区交通物流组织水平的全面提升以及向海产业的高质量发展赋能。在RCEP开放发展新战略、新格局、新通道、新机遇背景下,研究基于广西北部湾城市群2006—2020年的物流及向海产业相关指标数据,分析了各市的对外贸易与向海产业及物流的耦合协调程度;同时构建了面板固定效应分位数回归模型,探讨不同分位数水平下物流及向海产业要素对出口贸易的影响。实证结果如下:物流的劳动力要素对贸易出口具有正向促进作用,运输成本在贸易出口量高位时显著上升、敏感度增大,需要加快完善边海物流体系;向海产业的劳动力要素对贸易出口呈负相关性,资本要素、科技要素对贸易出口均具有正相关性,资本要素的影响程度最高且大致呈倒“U”型,科技要素的影响程度呈明显的递减性。结果表明,广西北部湾向海产业发展对贸易出口具有显著的资本规模效应,出口增长并非劳动密集型产业的贡献,且面临着科技创新不足、科技密集型产业支持促进作用减弱的情况,因此,需要着力调整和优化向海产业结构。

桌面云管理系统在高校计算机实验室中的应用

针对目前高校桌面云管理系统中在计算机实验室中出现的许多问题,比如计算机老化淘汰、维护成本高及维修困难等问题。这里我们主要介绍了以云计算、虚拟化技术为基础的云桌面技术在高校计算机实验室中的更新换代和具体使用模式,通过与传统计算机在实验室中使用方法的对比,从而表明了云计算服务在高校计算机实验室中的应用,既可以减少学校计算机设备的资金投入,又可以降低学校管理和维护成本。大大提高了计算机在高校实验室中的利用效率。

FMEA在高校实验教学安全管理探究——以“工程实训”课程为例

探讨失效模式与后果分析(FMEA)在高校实验教学的应用。分析FMEA在高校实验室的应用现状,以“工程实训”课程为例,将FMEA引入实验教学的安全管理,分析教学过程的潜在失效模式、影响及原因,将安全风险量化,根据风险优先级采取针对性的措施降低潜在失效模式的RPN值。实践表明,将FMEA应用于实验教学安全管理,有利于减少实验教学安全事故的发生,极大地提高授课教师、学生的安全防护意识,同时通过不断持续改进,有助于提高实验室安全管理水平。

不同线宽电流阻挡层的GaN基LED芯片光电特性研究

发光二极管(LED)由于具有低功耗、小体积、宽光谱范围等优点,被广泛应用于可见光通信、光电医疗、快速无损检测等微系统领域。为了进一步提高LED的发光效率,在图形化蓝宝石衬底上制备了具有不同线宽电流阻挡层(CBL)的氮化镓(GaN)基LED,并研究其光电特性。结果表明,在120mA测试电流作用下,由于CBL的插入增大了有源层有效光发射区域的电流密度,减少了p电极(p-pad)下的寄生光吸收,LED芯片的辐射功率与光电转换效率随着CBL线宽的增加而单调增加,在CBL线宽设计为13μm时,辐射功率与光电转换效率达到最大;正向电压(VF)随着CBL线宽的增加略有增加,表明绝缘的CBL层增大串联电阻。本文为CBL线宽的选择提供了新思路,可有效提高LED的发光效率。

基于OBE理念的Java程序设计课程教学改革实践探究

在工程教育认证背景下针对目前高校程序设计课程在教学中出现的不足,进行了以OBE为导向的、立足于工程认证、培养具有解决复杂工程能力的人才为目标的课程教学改革。以Java程序设计课程教学为案例,进行新的教学改革探索,对完善课程目标、优化教学内容、更新教学模式、合理设置考核评价方法进行分析和实践。实践结果表明,改革措施有效地提升了教学效果。

智能化消毒机器人人机交互的研究

随着科学技术的不断发展,智能化的服务是现在研究的一个趋势,其中消毒机器人在作业过程中的人机交互功能被数控能力所限制,缺少更智能化的机器人与用户之间的交互,能够向用户提供普通的图形界面,使得消毒机器人的人机交互效果并不理想。为了解决这一问题,根据消毒机器人模型,在原有的基础上设计了基于OpenCV图像识别算法和自动语音识别技术ASR的模块,不仅可以较好地实现人脸识别和自动化的语音交互,还可以通过构建神经网络来进行深度学习,消毒机器人更加智能化和人性化,从而可以高效地完成消毒以及清扫工作,为以后的研究奠定了基础。

改进蜣螂优化算法的研究

蜣螂优化算法是一种新型的群智能优化算法。蜣螂优化算法具有快速收敛和较强的寻优能力,但也存在初始种群分布不均匀、全局探索和局部开发能力不平衡、易陷入局部最优等缺陷,可能无法有效地搜索整个解空间,从而无法得到最优解。针对蜣螂算法的特点,提出一种多策略改进的蜣螂优化算法解决蜣螂算法存在的问题。首先在初始化种群中引入Cricle混沌映射增加粒子多样性,可以减少粒子寻优时间,进一步提升算法的收敛速度;其次在引入改进正余弦算法中融合柯西变异算法,扩大蜣螂算法的搜索范围,避免算法陷入局部最优;最后在蜣螂觅食阶段加入Levy飞行自适应策略,增加蜣螂的随机性,提高算法的全局探索能力。将改进后的算法与灰狼算法、白鲸优化算法在23个测试函数中进行有效性对比验证,其中包括16个多峰基准函数,7个单峰基准函数,其中多峰函数6个维数不固定、10个维数固定,结果表明,改进后的算法确实有更好的性能。

如何帮助学生走出“学困”——高校辅导员工作案例

学风建设是教育部43号令明确指出的高校辅导员九大工作职责之一,引导学生加强学习,帮助学生走出“学困”,是高校辅导员的日常重要工作。本文通过案例分析,探讨高校辅导员如何在日常工作中帮助学生正确面对学习挫折,缓解学习压力,克服学习困难,获得成就感,顺利完成学业。

大学数学“课程思政”教育教学改革的研究与实践

大力推动以“课程思政”为目标的思政课堂教学改革是当前形势下高校改革的新理念和新思想。文章对大学数学课程进行“课程思政”的意义和现状进行了分析,提出了实施大学数学“课程思政”的策略,为高校思想政治教育提供了新的思路。

翻转课堂教学模式下的大学数学微课教学策略

随着我国教育现代化进程的不断推进,越来越多的信息化技术被应用到教育教学领域中,并成为目前教学活动中不可或缺的一部分,使得我国教育发展过程所遇到的各种问题得以有效解决。在这样的背景下,传统的教学方式就显得比较滞后了,需要在其中融入新的技术和方法,才能够确保教学的先进性和有效性。翻转课堂是一种新型的教学模式,其颠覆了传统的先教后学的教学模式,学生可以根据自己的需求从网络上下载微课进行自主学习,在这种学习模式中,学生能够自己主导自己的学习,充分体现了学生的主体地位。在大学数学教学中引入翻转课堂教学模式顺应了我国信息化教学改革的方向,同时也是大学数学教育发展的必然趋势。

一道数学竞赛试题的再推广及应用

文献[1]对第八届全国大学生数学竞赛(非数学类)预赛的一道试题给出一种证明方法,并给出其推广.本文给出该赛题的更一般的形式及其证明,同时给出具体的应用实例.

数学归纳法在线性代数中的应用

根据线性代数课程的内容体系,给出数学归纳法在行列式、矩阵乘法、矩阵的秩、矩阵的初等变换、向量组的线性相关性、线性空间和线性变换、相似矩阵、二次型等方面的具体应用.

基于两种不同预测方法的广西人口预测

基于2011—2020年的广西人口数据,本研究在MATLAB软件中运用BP神经网络和时间序列ARIMA模型对2021—2036年的广西农村人口、城镇人口和年末常住人口进行了预测.通过BP神经网络和ARIMA模型构造图形,经图形拟合度的分析,本研究发现BP神经网络预测效果良好,精度较高,这有助于预测今后一段时间人口的变化,能为有关部门制定相应的人口政策提供参考.

一道全国大学生数学竞赛决赛试题的推广

对第九届全国大学生数学竞赛(非数学类)决赛的一道试题给出三种推广.

工程教育专业认证背景下可编程序控制器课程改革探索

以南阳理工学院自动化专业工程教育专业认证为契机,以OBE理念为指导,针对可编程序控制器课程传统教学模式存在的问题,制定了新的课程目标,构建了以学生为中心,项目引领、任务驱动、理实一体的课程教学模式,以工程项目形式重构课程教学内容,并设计实施了理实融合的教学活动和考核方式,提高学生的工程应用能力、动手能力和创新能力,对学生达到毕业要求起到了明显的支撑作用。

不同场景下虚拟现实视频畸变校正算法

不同场景下虚拟现实重构视频受到运动目标以及载体方位不稳定等因素的影响导致视频畸变,提出基于运动补偿及特征图像配准的虚拟现实视频畸变校正算法.基于兴趣特征点检测的方法建立不同场景下虚拟现实视频图像检测模型,通过图像配准和角点稀疏性检测,实现对虚拟现实视频进行畸变成分检测、动态描述和特征匹配,将不同场景下虚拟现实视频的图像帧投影到一个公用坐标系,并从相邻帧的背景层中分离出视频的畸变成分,采用运动补偿及特征图像配准的方法实现视频畸变动态校正.仿真结果表明,采用该方法进行不同场景下虚拟现实视频畸变校正的动态配准能力较好,适合不同复杂场景下的视频图像虚拟现实重构和检测.