高校继续教育数字化转型与创新发展探究

高校继续教育数字化旨在构建教育数字化生态,包括教学方式、教学内容及质量评估数字化等。目前我国高校继续教育数字化发展仍存在一定问题,体现在:(1)教学模式不够创新,线上与线下课程布局不合理;(2)数字化发展不均衡,数字资源共享不足;(3)数字化教育理念不足,数字化教育体系不健全;(4)数据信息孤岛、数据泄露问题严重。本文针对上述问题,提出:(1)推动教学模式创新,数字化与实体化混合式发展;(2)丰富教育资源,加强数字化共建共享;(3)构建数字教育化生态;(4))建立数据安全与隐私保护机制,进一步推动高校继续教育数字化转型与创新发展。

民族地区高校工程建设“四段五步三结合”廉政风险防控体系研究

当前,高校基建工程领域腐败问题滋生。本文从民族地区高校工程建设切入,探索廉政风险防控内涵价值、风险因素及成因,从动态排查、评估预警、防控监督以及考核惩处四个阶段,把控项目决策、招投标、质量监督、资金拨付、工程竣备五个环节中风险点,将思想道德与文化教育、制度设计与科技应用、监督与问责三方面相结合,对构建民族地区高校工程建设“四段五步三结合”廉政风险防控体系,展开有益的探索。