会计实验室模拟防真场景建设研究——基于广西经济管理干部学院会计系教学实践

随着市场经济的进一步发展完善,社会对高素质会计人才需求量不断上升,近年来会计专业成为院校招生和学生报考的热门专业,各财经和管理类院校成为培养会计人才的主阵地,怎样使培养的会计类学生能够更快适应社会需求成为每个会计教育工作者思考的问题。笔者根据在院校和企业的会计工作经验,提出会计实验室防真情景教学观,并提出会计实验室防真情景建设的合理化建议。

无纸化考试在高职计算机应用基础教学中的应用——以广西经济管理干部学院为例

无纸化考试是教育教学信息时代的一个重要应用。文章总结了无纸化考试具有的减轻阅卷工作量、节省试卷印刷费用等优势,分析了广西经济管理干部学院计算机应用基础考试系统的硬件环境,对无纸化考试推进计算机应用基础的教学改革、推动高校考试制度的改革、促进了教学资源的不断积累进行了探讨。

开放环境下电子商务专业学生考核方式的改革与探索——以广西经济管理干部学院为例

电子商务的高速发展带来巨大的人才缺口与高职电子商务专业毕业生就业困难形成强烈反差,一些高职院校的电子商务专业生源甚至严重不足,高职院校电子专业教学改革势在必行。在电子商务开放式教学改革中,对学生的考核方式也在不断完善。本文以广西经济管理干部学院电子商务专业为例,对目前主要存在的考核方式进行研究分析的基础上提出了开放环境下电子商务专业学生考核方式的改革方向。

高职会计专业实践教学体系安排探讨——以广西经济管理干部学院为例

以市场需求和服务市场为导向的高职会计专业办学思想已为大家所接受,但市场对就业学生要求与高职会计专业实践教学培养模式矛盾比较突出,市场普遍反映毕业生动手能力和职业素养较差;就其原因主要是实践教学体系安排上出了问题,如:实践教学培养目标不清晰,实践教学课程体系设置不完整,实践教学保障不健全等。文章提出进一步细化和明确培养目标,完善课程体系和加强实践教学保障建议并以广西经济管理干部学院会计专业"四位一体"的实践教学模式为例,借以抛砖引玉,与高职实践教学模式研究同仁商榷。

基于校企合作的订单式人才培养模式实践探索——以广西经济管理干部学院为例

校企合作是高职院校办学的重要路径,而基于校企合作的订单式人才培养模式有效实现了高职院校毕业生就业的零过渡,使学生能够迅速适应工作岗位的要求。订单式培养是深化职业教育改革的重要措施之一,是高职教育适应市场需求和改革趋势而出现的新型人才培养模式。文章主要以广西经济管理干部学院计算机系为例,从校企合作的实践入手,结合该系订单式人才培养模式实践,分析了存在问题及改进措施。

高校开展民族传统体育课程对增强学生体质的效果分析——以广西经济管理干部学院为例

民族传统体育是中华民族宝贵的文化遗产,民族传统体育具有的自身优势决定民族传统体育逐步成为高校体育课程的一个重要组成部分,民族体育是否能有效增强学生体质?民族体育项目与其他的竞技性运动项目的锻炼效果是否存在差异?本文以广西经济管理干部学院为例,通过对数据对比、问卷调查、分析观察等研究方法,探讨高校开展民族传统体育课程对增强学生体质的实效性.

我国高职教育校企合作实践中存在的问题及对策——以广西经济管理干部学院为例

高职教育在我国经济进入新常态后必将发挥更大作用。取得教育实效,提升学生综合素质是高职教育追求的目标,要通过校企合作使企业获利、学生进步、教师素质进一步提升。当前,我国高职院校校企合作形式丰富但主要以学校为主导,企业积极性不高、动力不足,这与高职院校寻求合作能力欠缺和政府支持力度不大也有关系。要破解我国高职教育校企合作实践中存在的问题就要逐步增强高职院校吸引力,不断提升教育实效,进一步优化合作机制。

基于校企合作的办公自动化人才培养教改模式的探究——以广西经济管理干部学院为例

办公自动化人才属于技能型人才,办公自动化是学生必须要掌握的一门技能课程,学生对于该课程掌握的熟练程度高低直接影响到在就业过程中的表现,如何培养出符合企业需求的高职办公自动化人才是目前我们要关注的问题,本文以广西经济管理干部学院为例,从校企合作的实践入手,结合该院办公自动化人才培养教改模式实践,总结了该学院有关办公自动化人才培养教改模式实践及探究。

面向高职生的实习实训建设实践探讨——以广西经济管理干部学院为例

实习实训建设在高职院校实践教学中占有很重要的地位,广西经济管理干部学院作为一所地方性的财政管理类院校,其教学对象大多是高职生,文章以广西经济管理干部学院为例,阐述了近年来学院在实习实训建设实践中取得的成效和存在问题,提出了今后加强实习实训建设的措施。

广西高校抛绣球运动现状及对策——以广西经济管理干部学院为例

通过对广西第十一届学生运动会绣球比赛,分析广西高校开展抛绣球现状,对广西高校开展抛绣球运动提出建议.

广西高职院校电子政务建设现状及对策研究——以广西经济管理干部学院为例

当前,我国大力发展电子政务,大多数政府部门的电子政务建设都已较为完善。高校不是政府部门,电子政务建设相对落后。文章通过分析广西经济管理干部学院电子政务建设现状和不足,提出广西高职院校电子政务建设的改进策略。

浅谈高校教师指导学生创业的措施及方式——以广西经济管理干部学院为例

大学生创业教育是目前非常盛行的一种教育理念,也是高校全体教职工的共同职责。本文以广西经济管理学院为例,分析了高校创业教育存在的主要问题及专业课教师参与学生创业指导的措施,对教师进行创业教育的方式进行了阐述。

广西高职商务英语(视)听说课程教材使用现状及启示——以广西经济管理干部学院为例

在以往研究的基础上,辅以日常教学的心得及对教材学习者的访谈,对广西经济管理干部学院商务英语专业视听说课程教材的使用情况进行研究,发现现用教材存在的问题有:教材无法满足课程设置;部分教材内容不符合学生的听说水平;教材在任务设置和编排上不够科学合理;内容未能很好的贴近学生将来的实际工作。针对上述问题,作者从开发小组、前期调研、课程内容的选择和编排、(视)音频的选择和录制以及教材评估方面探讨如何开发一本适用于该学院商务英语专业学生使用的(视)听说教材。

工商管理专业《管理学原理》课程教学改革探析——以广西经济管理干部学院为例

近几年来，虽然高职院校《管理学原理》课程教学改革取得了较大发展，但是依然存在实际操作滞后于理论发展的情况，表现为国内大部分高职院校学生不能在企业管理实践中真正应用所学各项管理知识及技能。针对该课程在教学过程中面对的一些问题，本文从合理规划教学内容、系统逻辑地安排授课内容、引入双向互动教学法、设计实践教学环节几个方面对该课程的教学改革进行了一些探析与思考。

区域经济视角下的广西高校工商管理特色专业建设研究

工商管理专业是广西高校普遍开设的一个专业,并且是历年招生人数最多的专业之一。随着广西区域经济的快速发展,以及高等教育大众化的实现,工商管理专业建设面临许多新问题。加强工商管理特色专业建设,以适应广西区域经济发展的需要,已经成为亟待解决的现实问题。

变革科研管理体制 提高成果转化能力——基于北部湾经济区经济发展的广西高校科研成果转化策略研究

文章结合目前广西高校科研成果转化取得的成绩及其不足,从打造高校科研创新团队,构建"产、学、研"三结合机制,变革科研评价、激励机制,创新科研工作机制,营建良好科研制度环境五个角度来论述如何切实有效提高广西高校科研成果转化能力。

广西北部湾经济区循环经济发展战略研究

发展循环经济是广西北部湾经济区经济发展的必然选择。当前北部湾循环经济的发展有着良好基础,也存在诸多制约因素。文章结合北部湾经济区的区域特征,探讨北部湾经济区发展循环经济的可行性和必要性,以及施行中必须完善的各项规划与保障。

广西北部湾经济区物流业发展研究

广西北部湾发展正在面临着千载难逢的机遇。作为北部湾经济区重要支柱产业之一的物流业如何应对?文章认为,除了加强硬件建设之外,成立专门物流管理机构,规范市场;对物流园区进行整体规划,合理调控,防止园区"泡沫";克服体制瓶颈降低物流成本,推进北部湾-东盟物流网络的协调建设;加大宣传和导向作用,扶持一些基础好的物流企业进行跨区域经营,物流业就一定会成为北部湾经济区新的经济增长点。

海上丝绸之路视角下广西北部湾经济区企业人力资本投资风险规避

在海上丝绸之路建设进程中,人力资本投资风险问题是广西北部湾经济区众多企业进一步发展亟须解决的难题。以位于"海上丝绸之路"的广西某临港企业为例,用模糊综合评估法对企业的人力资本风险进行评估。评估表明:人才激励风险是影响企业人力资本投资的重要因素,企业的人力资本投资风险水平偏高。为有效规避人力资本投资风险,广西北部湾经济区企业应进一步完善人才引进的规划管理,建立完整的人才培训体系,合理配置人才,制定人性化留人政策,创新人才激励机制。

基于全生命周期的广西北部湾经济区协同物流分析

根据广西北部湾经济区全生命周期协同物流的发展需求,对区域优势、物流环境和协同物流发展趋势进行分析,指出全生命周期协同物流发展的目标与思路、体系结构、评估模块的实现技术与方法,提出运用迭代因子生命周期分析算法和区域物流的优化组合,构建商业联盟式的、服务于中国-东盟自由贸易区的全生命周期协同物流体系,给物流供应链管理带来管理模式的变革,从单纯的价值链向协同一体化敏捷柔性的以客户为导向的管理模式转变。