团体心理干预在抑郁症患者中的应用效果观察

目的 探讨针对抑郁症患者应用团体心理治疗技术的效果。方法 选择2017年2月-2018年2月本院收治的564例抑郁症患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各282例;对照组采用常规护理,观察组引入团体心理治疗技术方案进行护理;对比两组抑郁及精神状态量表评分。结果 干预后,两组的抑郁评分、精神状态观察量表评分较干预前均有所降低(P<0.001),且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论 对抑郁症患者实施团体心理治疗技术进行干预,可改善患者的负性情绪及精神状况,提高康复效果,值得推广应用。

小组心理护理对抑郁症患者情绪及健康教育效果的影响

目的:临床探究小组心理护理对抑郁症患者情绪及健康教育效果的影响,以为抑郁症患者心理护理提供有价值的参考。方法:采用医学研究样本对比法,在我院住院患者中选取2018年2月到2019年2月90例抑郁症患者为样本勘验研究对象,依照护理环节应用措施差异等分为对照组和观察组,分别采用传统护理和小组心理护理,随访观察两组护理效果。结果:观察组和对照组在两组健康知识知晓率上数值分别为100%(45/45)和80.00(36/45),有统计学意义(P<0.05)。对照组和观察组在心理接受指数、行为转变指数、态度转变指数、信念认同指数上,数值对比分别为(8.1±0.1)和(9.7±0.5)、(7.6±1.3)和(9.6±2.6)、(7.7±0.9)和(9.3±2.1)、(8.7±0.1)和(9.6±0.2),有统计学意义(P<0.05)。结论:小组心理护理在抑郁症患者中的护理成效显著,具有极高健康教育效果,并在患者心理接受指数、行为转变指数、态度转变指数、信念认同等情绪指标上具有显著的提升优势,值得临床治疗中辅助患者来开展,以最大限度的实现患者的及早康复。

回授法在服用镇静类药物患者防跌倒健康宣教中的应用效果

目的探讨回授法在服用镇静类药物的住院患者防跌倒健康宣教中的效果。方法选择2016年12月-2017年12月符合纳入标准的服用镇静类药物的住院患者102例,将其随机分为观察组51例和对照组51例,对照组患者采用常规方法进行防跌倒健康宣教,观察组患者采用回授法进行防跌倒健康宣教,比较两组患者健康宣教过程中防跌倒知识掌握程度和跌倒发生率。结果观察组患者防跌倒知识掌握程度高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05),且患者跌倒的发生率低于对照组(P<0.05)。结论采用回授法在服用镇静类药物的住院患者进行防跌倒健康宣教,既提高患者防跌倒知识掌握程度,又可降低其跌倒发生率,减轻患者跌倒所致的痛苦,有利于患者疾病的康复,是一种有效的健康宣教方法。