加强和改进党校的科学研究工作

中国共产党党校历来是研究和宣传以马克思主义为主导的哲学社会科学的理论阵地。进入21世纪，在我国全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化建设的新的历史阶段，由于国际国内形势的变化，党校科研工作面临着新的机遇和挑战。如何适应新形势、新任务，加强和改进党校的科研工作，进一步发挥党校的主阵地主渠道作用，是新世纪党校建设亟待解决的一个问题。

繁荣发展广西少数民族文化事业的若干思考

少数民族文化是中华民族文化的重要组成部分。繁荣发展少数民族文化事业,是扎实推进社会主义文化强国建设的重要内容。结合党的十八大关于社会主义文化强国建设的精神,在总结党的十六大以来广西少数民族文化建设经验的基础上,联系实际,实事求是地分析制约广西少数民族文化事业发展的瓶颈问题,并对如何进一步繁荣发展广西少数民族文化事业进行了深入思考。

加强农村文化建设,构建农村和谐社会

农村文化建设是农村和谐社会建设的重要内容和重要手段。本文论述了文化建设对农村和谐社会建设的重要意义,分析了新时期农村文化建设存在的主要问题,提出了适应构建和谐社会需要的先进文化建设的基本原则和战略措施。

以对东盟国家公共外交策略的创新推动21世纪海上丝绸之路建设

本文探讨发展和创新中国对东盟国家公共外交的策略。在开展与东盟国家外交方面,可以重点考虑发展和创新公共外交的主体、形式及内容等方面的创新:发挥国家领导人及重要领导出访周边国家及参加重要首脑会议带来的聚焦效应;搭建中国思想库对于政策理念的传播平台;突出发挥东盟各国华侨华人的作用;创新国际交流及教育文化交流项目;重视对东盟国家的文化外交,重点以文化为纽带,进行人文交流。

运用体验式教学开展理想信念教育的思考与实践

《干部教育培训工作条例（试行）》第二十五条提出，开展干部教育培训应根据干部的特点，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高教学质量。自2007年以来，笔者和其他教师一起运用体验式教学对广西自治区党校主体班学员进行理想信念教育，取得了一定成效。兹将我们运用体验式教学对党校主体班学员进行理想信念教育的思考与实践陈述如下，并讨教于同行。

林纾的国民性焦虑

在域外文学的参照下,林纾较早地开始思考中国的国民性。他对国民性的剖析,甚至触及到民族文化心理的深层结构。林纾并没有停留在对国民劣根性的揭露上,他还提出了改造国民性的目标和途径。林纾的国民性改造方案充满着矛盾,注定难以实现。

论林纾的女权思想

林纾在西方思想文化的启迪下倡女权、兴女学,待到最后看到礼防崩溃时提倡在兴女学的前提下限女权,基本上能与时俱进。他对理想新女性的想象介乎"贤妻良母"式和当时流行的"女国民"之间。林纾的女权思想始终扣住"女学"这个关键字眼,在某种程度上更能接近女权主义的核心。

林纾的古文理论

林纾的古文理论受桐城派影响,但又能打破桐城派的清规戒律。林纾在著述古文理论时借鉴西洋文学的"新理",更为重视文章的情韵神味、结构布局、人物描写、笔法变化等,使得其文论翘然出新。