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题名提升语文阅读教学效率的对策
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作者
谭枝权
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机构
广西自治区钦州市灵山县檀圩镇中心小学
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出处
《语文天地(小教版)》
2016年第5期72-72,共1页
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文摘
农村小学生受各种因素影响,课外阅读量严重不足,语文能力偏低,这极大地影响了阅读教学的效果。如何提升小学语文阅读教学的效率呢?我觉得可以从以下几个方面入手。一、加强指导,提高阅读兴趣在阅读教学中,教师要设法提高学生对语文阅读的兴趣,一是要创造一个和谐良好的课堂环境,让小学生觉得阅读是一件快乐的事。
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关键词
阅读教学
课堂环境
小学语文阅读
课外阅读量
阅读水平
读写结合
熟读成诵
课外书籍
阅读条件
文本阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读教学中对读写结合模式的应用探究
被引量:1
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作者
黄海燕
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机构
广西壮族自治区钦州市灵山县檀圩镇中心小学
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出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第12期67-68,共2页
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文摘
新《课标》要求教师把握语文教育的整体性,将识字、写字、阅读、写作和口语交际等融合在了一起,要求突破传统的模块式教学,重新构建新的教学知识体系。在这一背景下,"读"与"写"牢牢地融合在了一起,也由此引出了读写结合的阅读教学模式。本文主要叙述了读写结合的概念、作用以及应用方法,提出有关阅读教学的建议。
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关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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