艺术类大学生思想政治状况调查研究——2013年广西艺术学院大学生思想政治状况调查报告

加强和改进大学生思想政治教育,已经成为当前全社会共同关注的一个时代课题。通过对艺术类大学生政治状况、思想状况、生活状况、学习状况、心理状况等方面的实证调查,在分析探讨存在问题的基础上,把握艺术类大学生思想政治状况的特点和规律,以实现艺术类大学生思想政治教育工作的特色性和有效性,更好地为艺术类大学生成长成才服务。

高等艺术教育创新实践学分改革与探索——以广西艺术学院为例

在高等艺术教育中,实施创新实践学分结构改革,对艺术类本科生参与校内外各种专业学术技能实践、认定评价和管理体系进行有效的改革与探索,可以在教学实践中帮助学生树立自信心,明确学习目标,树立正确的人生观和价值观。

论中越独弦琴艺术的地域性特征

中越两国京族独弦琴因地域差异,艺术特征同中有异。越南京族的独弦琴艺术在发展过程中力图保持其民族性。中国京族的独弦琴艺术由于受汉族及其他少数民族文化影响,呈现出一定的变异性,形成具有中国地域性特征的音乐风格。

重视创新实践学分在艺术类专业人才培养模式改革中的作用

在高等教育普及化时代，艺术专业尤其需要重视校内外创新实践学分在整个人才培养方案中的作用，依托各种创新实践活动来深化和延伸专业课程，调动学生的学习个性，提高实践能力，更好地处理教学规范与教学改革之间的关系，适应社会发展对本专业人才需求的新变化。

广西龙州壮族民歌初探

壮族民歌多如云海,源远流长,曲种众多,题材广泛,内容丰富,是壮族文化不可或缺的部分。龙州壮族民歌作为壮族民歌的重要组成部分之一,既有壮族民歌的各项优点,也有其独特的地域色彩。通过其生存背景、语言文化对龙州民歌的分类以及龙州民歌发展现状的初步阐释,揭开龙州壮族民歌的神秘面纱。

家庭经济压力与青少年学习投入的关系:家庭冲突与家庭亲密度的多重中介作用

目的:基于家庭压力模型,探讨家庭经济压力与学习投入的关系及家庭冲突与家庭亲密度的中介作用。方法:采用家庭经济压力量表、学习投入量表、家庭亲密度量表、家庭环境量表对1549名中学生进行调查。结果:①家庭经济压力与家庭冲突显著正相关(r=0.25,P<0.01),与家庭亲密度(r=-0.29,P<0.01)和青少年学习投入(r=-0.09,P<0.01)显著负相关,家庭冲突与家庭亲密度(r=-0.45,P<0.01)、学习投入(r=-0.24,P<0.01)显著负相关,家庭亲密度与学习投入(r=0.39,P<0.01)显著正相关;②多重中介模型中,家庭经济压力对青少年学习投入的直接预测作用不显著,其主要通过家庭冲突和家庭亲密度的中介作用及二者的链式中介作用间接影响学习投入。结论:家庭冲突和家庭亲密度在家庭经济压力和青少年学习投入的关系中起链式中介作用。

京族独弦琴源流新考

独弦琴是中越同源民族——"京族"的民间乐器,有关其源流一直以来众说纷纭、莫衷一是。现国内论著多以"独弦匏琴"释"京族独弦琴"起源,其义晦而未明。通过查阅中越两国文献资料和实地调查相结合的方式,对"京族独弦琴"和"独弦匏琴"两者间琴制的共性与个性、流传时间及地域等方面进行考察研究,可以还原梳正中国京族独弦琴发展的源流脉络。

跨界京族音乐文化传承与变迁初探

基于对全球化的反思及对文化多样性的需要,总结和描述京族音乐文化保护与传承方式现状,并从人文生态环境、音乐本体及音乐功能与价值三个方面阐述京族音乐文化变迁形态,以期唤起公众对京族音乐传承之紧迫性及其意义的认识,培育"各美其美、美人之美"的京族音乐文化。