试论高素质音乐教育人才的培养

高等音乐师范教育如何适应基础教育改革发展的需要,本人经过长期的思考和探索,总结出了问题的结症所在。高师音乐教育改革的必要性和高师音乐教学的根本目标以及高素质音乐教育人才的培养模式,在高师适应基础教育改革与发展的变革时刻,具有重要的现实意义与参考价值。

民族音乐学发展概略

本文按时间先后次序疏理民族音乐学（ＥＭＬ）发展历史的主要脉胳，以期勾勒出ＥＭＬ发展历程的轮廓。

音乐教学需要爱心、耐心、责任心——谈高师钢琴课教学

教师既要教书 ,又要育人。教师在教学中不仅要向学生传授理论知识 ,而且要重视思想政治、道德品质、素质修养的全面发展和培养。要达到此目的 ,教师必须在教学中倾注爱心、耐心、责任心 ,付出辛劳 。

试论合唱在素质教育中的作用

合唱作为声乐艺术的一种特殊形式 ,因其与众不同的表演形式及庄严的表现内容在时下的素质教育中发挥着越来越重要的作用。合唱不仅能提高人们的思想道德水平 ,给人们以美的享受和更高的价值追求 。

略论合唱中的平衡与和谐

合唱的各个声部之间在音量、音色、音高上所形成的相互关系构成了合唱音响的平衡与和谐关系,本文从同节奏、主旋律、复调、领唱、伴奏、和弦及指挥等方面,强调合唱一定要做到各声部之间的平衡与和谐,这样才能取得完美的音响效果。