中学生心理问题的探源究果

现代社会竞争激烈，人们的物质生活越来越丰裕，而精神世界却反而越来越狭窄。随着对健康的理解日益加深，人们开始越来越重视除了生理之外另一非常重要的心理健康。据专家分析，现在，全球几乎百分之八十以上的人心理都处于一种亚健康状态，

农村初中男生厌学现象剖析与应对策略

时下,广大农村初中男生出现了一系列厌学现象,与二十世纪八九十年代形成鲜明对比。主要表现在男生学习、纪律、上进心、自我管理等方面比较怠情比不上女生。为了学生的健康成长,分析该现象的成因,找出对策是十分必要的。

用日记来破解乡村初中生怕写作文的难题

学生怕写作文，老师怕改作文，作文教学难。这是许多乡村初中语文教师的同感。 乡村初中作文教学难的原因主要体现在：1．学生素质偏低。许多优秀生被选拔或自己到县城里的学校就读了，余下的无论在学习成绩还是学习的自觉性、

微课在初中思想政治教学中的具体应用

随着科技的不断进步和发展,微课作为一种新生事物,以其独特的优势和特点给教学活动注入了新的活力,既给传统的课堂教学带来了变化,也丰富了教师的教学手段,在活跃课堂气氛、增强教学趣味性、培养学生自学能力等多个方面都发挥了重要作用,因此,当前大多数老师都在研究如何更好地利用微课提高课堂教学效率。本文从不同的教学环节探讨了微课在初中思想政治教学中的具体应用,希望能够给各位同仁提供一些借鉴,进而打造高效的思想政治课堂。

核心素养视角下的初中数学教学策略刍议

数学是所有基础学科中训练学生思维能力效率最高的学科。但是由于学生经过九年制义务教育之后,已经形成了固定的数学思维模式,而这种思维模式也对其高中阶段是数学学习造成了不利的影响。也就是说,采取积极有效的措施促进学生核心素养的不断提高,是初中数学教学质量提高的关键因素,只有以培养学生的思维发展作为教学活动开展的基础,才能有效的降低学生数学学习的负担,帮助其突破传统数学思维造成的障碍。本文主要是站在培养学生核心素养的角度上对初中数学教学的策略进行了分析和研究。