浅探中职学校德育教育在体育教学中的渗透

在全面推进青少年素质教育的过程中，要求把德育渗透到各学科中，体育教学也应如此。在体育教学过程中，有时会出现对学生进行德育教育的良好时机，体育教师不应只管体育教学，而漠视对学生进行德育教育的良好时机的错失。作为教师应注意把握这一时机，对学生进行德育教育，以促其形成正确的人生观、世界观、价值观，促其形成良好的情感态度和团队精神。

与“90后”学生的沟通“四步曲”

从2005年开始,90年代出生的孩子陆续进入了少年时期,而到中职学校就读的,又往往是学习基础差、综合素质偏低的孩子,如果不善于与他们沟通。

任务驱动法在EXCEL电子表格教学中的实施

在传统的教学课程中，《EXCEL电子表格》往往归到《计算机应用基础》这门课程中的某章学习，由于教学时间短，内容少，要求低，学生对知识的掌握通常只是停留在简单地制作表格、输入、输出数据和简单计算的层面。这种以“知识为本”的教学目标不再适应当今社会对人才的需求。教师应因地制宜地改变传统教学方法，以“能力立意”、“就业导向”为教学目标，重点培养学生解决实际问题的能力和动手能力。

小议教学中女生体育兴趣的提高

调查表明，中专学生中有65％的学生对体育课持消极态度，她们不喜欢体育课。对体育没有兴趣，没有养成体育锻炼的习惯。其中还有18％的女生害怕上体育课。这些问题从隐性方面反映了学校体育的不足。没有加强对女生体育态度，情感，兴趣和习惯的培养。本文结合教学实际和中专女生的生理、心理特征，从选用体育教材，组织教学内容，改变教学方法，发挥师生互动的作用等几方面，对怎样提高中专女生体育兴趣和积极性进行探索。

计算机专业课与文化课结合浅议

当前，中职学校课程体系由文化课程和专业课程组成。文化课程是基础，专业课程是核心。如何以就业为导向，培养社会需要的专业技术人员，本文结合计算机专业课程的特点，探讨将文化课程贯穿到中职计算机专业课程中，供参考、交流。