通用英语和行业英语一体化教学模式的改革实证研究——以广西英华国际职业学院为例

本文通过调查需求分析和教学实验,探讨"通用英语和行业英语一体化"大学英语教学模式的可行性。本实验以广西英华国际职业学院12级计算机网络班为实验班,软件班为对照班,采用了"通用英语+行业英语"的教学模式进行实验。结果表明,"通用英语与行业英语一体化"的大学英语教学,比传统单一的通用英语教学效果好很多。这种教学模式更适合企事业单位的社会需求与学生的需求,有利于激发学生的学习潜能,提高学生的就业砝码。

诗歌可译性与不可译性辨析——以莎士比亚的十四行诗第18首为例

长期以来,文学家和翻译家对诗歌翻译的可译性和不可译性存在着激烈的讨论。通过对比分析四位译家对莎士比亚十四行诗的第18首的不同翻译,探究了诗歌翻译的可译性和不可译性,并论述了两者之间存在的辩证统一关系。