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浅谈如何从阅读教学中生成习作教学
被引量:
2
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作者
黎容华
《小学教学参考》
2020年第19期90-91,共2页
阅读教学与习作教学不是两件独立的事,教师必须在阅读教学中引导学生获得写作方法,提高习作能力,不断把阅读教学与习作教学相结合的经验加以总结,把阅读教学当作习作教学的根基,善于抓准阅读教学中的习作训练点引导学生进行习作表达。
关键词
阅读教学
注重仿写
积累语言
课外阅读积累
真实性
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职称材料
题名
浅谈如何从阅读教学中生成习作教学
被引量:
2
1
作者
黎容华
机构
广西荔浦市荔城一小
出处
《小学教学参考》
2020年第19期90-91,共2页
文摘
阅读教学与习作教学不是两件独立的事,教师必须在阅读教学中引导学生获得写作方法,提高习作能力,不断把阅读教学与习作教学相结合的经验加以总结,把阅读教学当作习作教学的根基,善于抓准阅读教学中的习作训练点引导学生进行习作表达。
关键词
阅读教学
注重仿写
积累语言
课外阅读积累
真实性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何从阅读教学中生成习作教学
黎容华
《小学教学参考》
2020
2
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