减数量提质量——广西藤县塘步镇第一中学提高听课效率策略介绍

前几年，广西藤县塘步镇第一中学严格按照上级教育部门的指示精神，要求教师学期听课不少于20节，否则在年度考核、绩效考核、评优评先中酌情扣分。实施多年后发现，每学期结束，各位教师听课记录的数量均够，但其中有真材实料的，也有应付了事的；有抄袭的，也有凭空捏造的。每个教师的听课记录中真中有假，假中有真，真真假假难以分辨，基本上都是有数量没质量。与其徒劳无益，不如实实在在。为了提高教师的听课质量与效益，2013年春季学期起，学校领导班子经过深入调查研究，顶着巨大压力，决定减数量并配发切实可行的措施提高教师听课质量。现实施将近两年，收到了良好的效果，提高了全校教师的听课质量。

潜心教改促蜕变——记广西壮族自治区藤县塘步镇第一中学校长陈达新

陈达新自调到藤县塘步镇第一中学后，鉴于学校的学生全部来自农村，接受教育起步晚，且陋风陋习严重，感觉实在难登“大雅之堂”的实际，为了让乡村学生能像城镇学生一样的“潇洒自如”，实现“让乡村明天的太阳更红”的教育梦，他在各个岗位都力推课堂教学改革。

如何在数学课堂教学中实施合作学习

合作学习是新课标的要求，如何在课堂教学中实施合作学习，值得广大教师探讨。

和谐校园里的“活力园丁”——教师专业化成长个案研究

上海市教育科学研究院副院长顾泠沅曾经说过：“教育，有的时候就是讲故事——教学研究人员应该多听教师讲教学的故事，教师应该多听学生讲在学习过程中的故事，在讲述与倾听中，我们能受到很多启发，产生教育的灵感。”确实，我们很多有益的想法，是在不断思考中形成的。也许今天你没想明白什么，“一样的天，一样的脸，一样的我还在你的面前”，但是我们只有不断地思考，不断地实践，才能不断地前行。

英语学习应从娃娃抓起

在全球化背景下，作为世界通用语言的英语受到了国家的重视，在汉语还没成为通用语言的时候，这是一个明智的选择。但是，目前中国人学的英语大部分都是“哑巴英语”，纯粹是为了考试而学，哪怕是研究生，他们学英语也是为了应付等级考试，口语水平差，一旦遇到外国人，便无法自如地进行交流。所以，英语教学特别是英语口语应从娃娃抓起的呼声顺势而上，幼儿园、小学纷纷开设英语课程。这是摆脱“哑巴英语”的途径之一，无可厚非。

入户家访是教育共赢的保障

现代通信技术的发展并不能替代入户家访。入户家访有利于学校教育、家庭教育、社会教育,是教育共赢的保障。

思维导图在中考英语复习中的探索与实践研究

在初中英语教学中应用思维导图符合初中阶段学生思维的发展特点,有利于学生记忆英语知识。处于初中阶段的学生具备强烈的探究欲望,并且心理十分敏感,还具有活泼好动、容易接受新鲜事物的特点。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对思维导图在中考英语复习中的探索与实践研究提出了一些建议,仅供参考。

你留长发真的很美

女生妮，整天一副假小子模样，特别崇拜李宇春，喜欢理一个椰子头，从个性到行为都特别像男生——和女生在一起时，热衷充当护花使者的角色，喜欢女同学称呼她“靓仔”或者“帅哥”；和男生在一起时，称兄道弟，以“哥们儿”相称。