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题名小学劳动教育与思政教育有效融合途径的探索与研究
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作者
李亚天
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机构
广西藤县第六小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第5期0001-0004,共4页
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基金
小学中高年段促进学生劳动技能与学科融合的实践研究,编号:2022ZJY2034。
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文摘
劳动教育对学生综合素质的培养具有重要意义,通过合理的实施路径,将其融合到小学思政课的教学之中,培养学生的动手能力与劳动精神。小学思政理论课中涉及的劳动教育知识内容较多,对德育工作理念的传授有较高的指导意义。在小学思政教育中,要重视劳动教育与思政教育的教师。在加强小学生思政教育的同时,也要加强小学生自我保护的能力,树立正确的劳动价值观,以适应社会发展的需要。文章通过对小学思政基础教育和劳动教育融合开展的可行性进行了探索,对目前这两种教育模式进行融合的瓶颈进行了剖析,并根据多年来的教学实践,提出了加强思政教育和劳动教育融合的相应对策。
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关键词
小学劳动教育
思政教育
融合策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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