卫生学校药剂专业人才培养新模式研究

为响应国家的号召,职业院校积极探索“学历证书+若干职业技能等级证书”制度,着力培养高质量技能型人才,并取得了一定的成效。文章论述“1+X”证书制度下药剂专业人才培养模式的阻碍,并提出相关优化策略,以期促进该专业人才发展。

基于创新思维的医学教育模式构建路径

随着人类新健康观念的转变,生命科学新理论与新技术的发展,现代医学也逐渐向着多元化、信息化、整合化和精准化发展。同时,日益增长的医疗需求以及迅猛发展的生命科学趋势,也将给医学类高校的人才培养带来新的挑战。目前我国医学教育仍面临一系列问题与挑战,包括培养与需求脱节,理论与实践脱节,教学与科研脱节,医学生源质量下降以及医学教育理念落后等。随着现代医学及生命科学新理论的迅猛发展,对医学卓越人才的培育提出了更高的要求。基于创新思维的医学教育模式,需要在培育卓越拔尖医学人才上发挥重要作用。随着医疗行业的不断发展,对于医学教育的要求也不断提高。中职基础医学教育作为医学教育的重要组成部分,对于培养合格的医学人才具有重要作用。然而,在中职基础医学教育的过程中,存在学生职业素养不足的问题。因此,加强中职基础医学教学职业素养培养,对于提高学生的职业素养和综合素质具有重要意义。本文旨在探讨中职基础医学教学职业素养培养的重要性和可行性。通过分析中职基础医学教学职业素养培养的现状和存在问题,本文从多个角度出发展开分析。

联影64排128层螺旋CT三维重建技术与X线检查诊断四肢外伤的临床意义

评价联影64排128层螺旋CT三维重建技术,在四肢外伤诊断中的临床价值。方法 入组研究对象90例,经确诊为四肢外伤。随机分为两组,各45例,对照组开展X线检查,研究组开展联影64排128层螺旋CT三维重建技术检查。对比相关指标数据。结果 研究组,研究指标,各项数据表现,均较对照组,更为理想,组间P<0.05。结论 联影64排128层螺旋CT三维重建技术,在四肢外伤诊断中,具有显著优势,值得关注并推广。

混合式学习在中职计算机基础教学中的运用

随着社会不断的发展提升,对于中职教育的教学发展有着重要的教学要求。对中职的计算机教学应该区别于传统教学,结合当前的社会发展要求,对学生进行良好的教学管理,通过混合式的教学方式提高学生对计算机的学习。混合式教学完全符合新时代教学的要求,对计算机专业的教学提升有着重要的教学作用,有效推动计算机教学的发展,有利于中职学生进行学习应用,对未来的工作发展有着重要的影响作用。本文就混合式学习在中职计算机基础教学中的应用进行研究,意在推动中职计算机教学的良好发展。

探讨氨氯地平在高血压治疗中的效果与药理作用

探讨氨氯地平在高血压治疗中的效果与药理作用。方法 融水苗族自治县中医医院2023年1月至2024年3月收治的高血压患者筛选出符合研究开展条件的75例,以随机动态数字法分对照组(n=37)、观察组(n=38);对照组行厄贝沙坦疗法,观察组另行氨氯地平疗法;分析两组用药影响性。结果 统计两组疗效达标比,观察组94.74%,对照组78.38%,差值有意义(P<0.05);治疗开始前两组血压、生活质量评分比较P>0.05;治疗完成后再行同期组间对比发现,观察组舒张压、收缩压数据更小,生活质量相关数据更大,统计学分析P<0.05。结论 高血压临床治疗施行氨氯地平疗法有确切降压效果,对患者生活质量的改善效果显著,值得推广。

中职护理专业生理学教学实施策略——以血液循环为例

本文探讨了中职护理专业生理学教学中存在的问题,并以血液循环为例,提出了一系列教学实施策略。首先,分析了生理学教学任务繁重、生理体系复杂、教学方法单一以及生理实验开设少等问题。针对这些问题,本文提出了将思政教育融入生理学教学实践、改革教学方法和完善评价体系等策略。通过深入研究课程内容,融入爱国主义、法治意识、护理专业的崇高使命感和敬业精神以及诚信教育,以提高学生的综合素质。通过启发式教学、联系生活实际和加强实验课教学,全面提高教学质量。最后,通过完善评价体系,实现对教学效果的全方位评估。这些策略的实施有助于提升中职护理专业学生的生理学知识水平和实践能力,为培养高素质的护理人才奠定基础。

MRI鉴别诊断良恶性椎体压缩骨折的研究进展

椎体压缩骨折是骨科常见的疾病之一,多发生于中老年人,一般根据不同的病因分为两种类型,即良、恶性椎体压缩骨折。不同病因患者治疗方案以及预后也有所不同,因此需要重视疾病的鉴别。临床诊断采用影像学技术,例如X线平片、CT、磁共振成像等,随着磁共振成像技术的不断改进,诊断良恶性椎体压缩骨折的技术也越来越丰富,能在较大程度上提高其检出率。本文就良恶性椎体压缩骨折的影像学诊断以及磁共振成像诊断技术进行综述。