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课改中教研员如何发挥引领作用
1
作者
陆桂英
《中学教学参考》
2015年第15期104-104,共1页
教研员的专业引领作用对课程改革成功起到关键性作用。因此,发挥教研员在信息沟通和传递、教育理论和教育实践结合、组织推进教研发展、检查与评估教学质量工作中的引领作用具有关键性和重要性。
关键词
课程改革
教研员
专业引领
下载PDF
职称材料
数学新课导入艺术浅探
2
作者
王黎松
《小学教学参考(综合版)》
2015年第7期37-37,共1页
“良好的开端是成功的一半”,对于课堂教学来说同样如此。导入是一堂课的开始,更是决定教学成败的重要环节。通过探究如何有效进行数学新课的导入,提出导入的具体策略,如故事导入、生活导入及游戏导入等,以激发学生的学习兴趣,获得好的...
“良好的开端是成功的一半”,对于课堂教学来说同样如此。导入是一堂课的开始,更是决定教学成败的重要环节。通过探究如何有效进行数学新课的导入,提出导入的具体策略,如故事导入、生活导入及游戏导入等,以激发学生的学习兴趣,获得好的教学效果。
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关键词
数学新课
导入
学习兴趣
故事
生活
游戏
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职称材料
题名
课改中教研员如何发挥引领作用
1
作者
陆桂英
机构
广西西林县教育局
教研室
出处
《中学教学参考》
2015年第15期104-104,共1页
文摘
教研员的专业引领作用对课程改革成功起到关键性作用。因此,发挥教研员在信息沟通和传递、教育理论和教育实践结合、组织推进教研发展、检查与评估教学质量工作中的引领作用具有关键性和重要性。
关键词
课程改革
教研员
专业引领
分类号
G635 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学新课导入艺术浅探
2
作者
王黎松
机构
广西西林县教育局
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第7期37-37,共1页
文摘
“良好的开端是成功的一半”,对于课堂教学来说同样如此。导入是一堂课的开始,更是决定教学成败的重要环节。通过探究如何有效进行数学新课的导入,提出导入的具体策略,如故事导入、生活导入及游戏导入等,以激发学生的学习兴趣,获得好的教学效果。
关键词
数学新课
导入
学习兴趣
故事
生活
游戏
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
课改中教研员如何发挥引领作用
陆桂英
《中学教学参考》
2015
0
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职称材料
2
数学新课导入艺术浅探
王黎松
《小学教学参考(综合版)》
2015
0
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