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青年教师成长途径的研究
1
作者
王遵雄
《中学教学参考》
2014年第9期98-99,共2页
学校的发展靠教师,要想有高质量的教学成果离不开高素质的教师队伍,随着教育事业的稳定发展,许多高素质的青年也加入了教师的队伍中,这给高中学校注入了更多的新鲜血液,使高中的教师队伍更有活力,更加年轻化。但与此同时,他们教...
学校的发展靠教师,要想有高质量的教学成果离不开高素质的教师队伍,随着教育事业的稳定发展,许多高素质的青年也加入了教师的队伍中,这给高中学校注入了更多的新鲜血液,使高中的教师队伍更有活力,更加年轻化。但与此同时,他们教学专业的不足也影响了学校的发展,接下来就青年教师的优势和不足进行简单分析,着重就青年教师尽快成长的途径进行研究。
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关键词
青年教师
成长途径
教师队伍
教学成果
教育事业
教学专业
年轻化
学校
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职称材料
题名
青年教师成长途径的研究
1
作者
王遵雄
机构
广西西林县西林民族高中
出处
《中学教学参考》
2014年第9期98-99,共2页
文摘
学校的发展靠教师,要想有高质量的教学成果离不开高素质的教师队伍,随着教育事业的稳定发展,许多高素质的青年也加入了教师的队伍中,这给高中学校注入了更多的新鲜血液,使高中的教师队伍更有活力,更加年轻化。但与此同时,他们教学专业的不足也影响了学校的发展,接下来就青年教师的优势和不足进行简单分析,着重就青年教师尽快成长的途径进行研究。
关键词
青年教师
成长途径
教师队伍
教学成果
教育事业
教学专业
年轻化
学校
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
青年教师成长途径的研究
王遵雄
《中学教学参考》
2014
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