如何在小学数学教学中渗透德育教育

小学德育并非只存在于思想品德课中,也可以在 语文、数学、美术、音乐、科学等各学科中对学生进行潜移默化 的渗透教育。教师的精神面貌和形象对学生的影响是非常直 接而且深远的,其中教师的示范作用最为重要,教师的一言一 行、一举一动都能感染学生。因此,我们在教学中应时刻注意 自己的言行举止,以高尚的人格魅力和严谨的教学风格来影响 学生。

少数民族小学生口语交际能力提升的方法探索

口语交际能力是现代社会必备的基本技能之一,加强口语交际能力的培养对于少数民族地区的小学生来说很有必要。广西南盘江地区的小学生口语交际能力培养虽然进步明显,但是依然存在学生平时不爱讲普通话、口语交流不够积极主动、心中所想和口中所讲不同步、家庭教育落后且不愿倾听等问题。针对存在的问题,可通过克服障碍、鼓励学生开口讲话,创设情境、激发学生的表达欲望,开发资源、提供学生喜欢的话题,全员参与、加强学生实践训练,优化师资、提高精通双语教师的比例等办法加以改进。