应用型高校法学本科毕业论文(设计)创新模式探究--以广西警察学院法学类专业为例

法学本科毕业论文(设计)是实践教学的重要组成部分,是学生对大学四年所学知识所进行的总结,也是提升学生法学科研能力、实务能力、创新能力的重要方式和手段。从法律人才社会需求多样性和法学本科教育职业化发展角度出发,以广西警察学院对法学论文(设计)模式的探索和实践为例,法学本科毕业论文(设计)模式的多元化更符合卓越法治人才的培养目标。

公安院校卓越法治人才教学质量保障体系构建——以广西警察学院为例

公安院校要实现创新型、复合型、应用型卓越法治人才培养目标,必须重视和提高教学质量,尤其是教学质量保障体系的构建。针对当前部分公安院校教学质量保障体系构建中存在的教学质量理念尚未深入人心、师资队伍建设有待加强、教学管理规章制度亟须完善、教学质量评价方式欠科学等问题,应从构建质量文化、重视制度构建、强化教师队伍建设、优化评价标准与方法等方面予以完善,从而构建起高效、长效的公安院校卓越法治人才教学质量保障体系。

智慧教学模式下公安院校“行政法学”课程思政建设研究

为进一步落实卓越法治人才教育培养计划,培养一批具有坚定理想信念,扎实法学根底的爱国法治人才,该研究利用智慧教学模式,对“行政法学”课程思政教学实践进行反思并提出改革创新方案,以发挥“行政法学”课程的思想政治教育和价值引领功能,提高学生的法律素养。通过对“行政法学”课程思政建设总体设计提出构思,利用线上与线下混合教学并结合教学案例融入到课程思政教学实践中,将思政元素有机嵌入专业知识传授和能力培养过程中,为法治人才培养树立依法治国、立德树人的价值理念。

新文科背景下“行政法学”课程思政建设研究

新文科背景下为培养一批德法兼修、明法笃行、知行合一、本领过硬的应用型、复合型法律人才,政法院校利用智慧教学模式对“行政法学”课程思政进行了改革创新,发挥“行政法学”课程的思想政治教育和价值引领功能,提高学生的法律素养。文章作者针对“行政法学”课程思政建设总体设计进行构思,利用线上与线下混合教学并将亲身上课的案例融入课程思政教学实践中,将思政元素融入专业知识传授和能力培养过程中,为国家培养推动落实依法治国与立德树人工作的法治人才。

行政复议中止制度检视与完善进路

我国行政复议中止制度发轫于复议机关对行政行为依据的合法性审查;随着规章以外的其他规范性文件纳入行政复议受案范围,以及兼顾实质性化解纠纷的需要,复议中止事由不断增加,对当事人的合法权益构成潜在威胁。通过对司法实践中相关案件的整理发现,复议中止情形下的行政救济难题主要表现为复议中止时间畸长、复议中止之后恢复审理难,以及“其他情形下”的复议中止占比过高等问题。行政复议中止制度异化的原因在于权力运行过程中的价值偏离、授权与控权的不平衡、监督机制不健全,以及权力主体的信息垄断便利等。基于此,可以通过分类限定复议中止的法定期限、强化上级行政机关对恢复复议审理的监督和救济、厘清政府信息公开范围限制兜底条款的适用等路径来完善行政复议中止制度。

反恐维稳形势下大型民俗活动风险防控研究——以广西宾阳炮龙节为例

民俗活动作为传统民族文化的载体具有丰富的文化内涵和不可替代的社会价值。在当前反恐维稳形势下,大型民俗活动因参与人数众多、社会影响力大等原因易成为恐怖分子和极端暴力犯罪的袭击目标,可通过完善安全管理机制、加强风险意识、提升安全防范能力、加强社会治安综合治理等手段,确保大型民俗活动顺利开展。

经由大数据的警察执法与公民个人信息保护

在大数据时代,对数据的挖掘和利用大大提升了警务工作效率,有利于更好地实现警务目标。但同时也要认识到对公民个人信息的收集和运用不当将对公民个人信息的保护带来挑战。当前存在的问题,主要是实体法的规定不够完善、相关程序法缺失、部分执法行为对个人信息的收集和使用违反比例原则、监督职责尚需进一步明晰等。在充分利用大数据技术辅助警察执法时,需要完善实体法的相关规定,完善大数据警务相关程序性规定,严格遵守比例原则开展警察执法活动,健全警务大数据运用的监督体系。

广西农村基层社会治理法治化的难题及其破解方略

农村基层社会治理法治化是全面依法治国的必然趋势。近几年来,农村基层社会治理法治化进程加快,取得明显成效,但也遇到诸如基层社会治理的地方性法律法规欠缺,法治监督体系不健全,基层组织、基层干部法治意识、能力不足,法治人才缺乏,农民法治意识普遍淡薄,法治宣传教育不深入等难题。应该有针对性地健全法律法规,完善监督制度与机制,加强基层法治队伍建设,加强法治宣传教育,加强基层政权组织和社会组织建设等措施破解这些难题。

公安院校内部教学质量保障体系完善路径探析

在我国高等教育质量保障体系的建设中,高校内部教学质量保障体系的建设是重中之重。公安院校是高等教育重要且特殊的一个部分,公安院校作为特殊类型的政法人才培训基地,必须适应新时代法治建设的需要。文章通过分析十二所公安院校年度教学质量报告,结合广西警察学院开展问卷调查反映的情况,探究从改进教学评价、加强反馈机制等方面加强内部教学质量保障体系建设和提高教学质量的路径。

公安机关接处刑民交叉案件的困境及其出路--基于广西基层公安机关执法的实证分析

基层警务人员在接处警过程中经常会遇到刑事和民事因素竞合、牵连的案件,需要接处警人员对案件性质进行判断,以决定是否立案。通过对广西地方基层公安机关的警务人员进行问卷调查和访谈,可知目前地方基层公安机关面临对刑民交叉案件缺少感知、刑民交叉案件难判断等困境。建议在梳理判定法律依据、明确判定标准、厘清接处警程序和加强相关培训等方面进行改进,以提高刑民交叉案件的办理质量。

矿产资源配置中行政许可与契约自治之界限

矿业权兼具行政特许和民事物权双重属性,调整矿业权法律关系的手段包括行政许可和契约自治。在实践中,随之而来的则是行政审批权限与契约自治之间的张力:行政许可与行政协议手段的重叠以及功能的受限、行政协议与严守契约原则的冲突。如何平衡国家干预与私人自治便成为在矿产资源领域的现代问题之一。因而,从分析上述两种手段的性质、作用入手:矿业权出让许可化应保障公共利益的实现、矿业权出让协议本质上是市场行为。同时,以保障公共利益实现为理论指导,提出应重新认识矿产资源配置中审批权限与契约自治之逻辑及限度:以公私法共治为原则,并重新定位行政许可的作用及寻求替代性制度建设。

基于协同应急视域的应急社工人才培养

为应对新时代风险和危机,我国应急管理工作主张多部门、多区域的协同,提倡专业应急人才与协同应急人才的合作,形成上下联动的中国特色应急管理体制。协同应急管理新形势下,政策和时代都召唤着协同应急人才的发展。基于协同应急管理新形势提出协同应急人才概念,分析应急社工人才培养状况,即应急社工人才的内涵、培养现状及必要性,进一步探讨应急社工人才培养对策。结果表明:应急社会工作人才培养对策应从人才培养目标、课程体系、教学模式3个维度探索,树立需求导向、创新发展的培养目标;建设特色鲜明、优势显著的课程体系;探索教学为本、研训结合的教学模式。

刑法视野下非法转让股份行为的司法认定

司法机关在办理非法转让股份的刑事案件时,在定性上遇到了法律适用难题。目前,刑法学界和实务界对非法转让股份行为的性质认定存在较大的争议,主要有五种主张:以职务侵占罪定罪,以诈骗罪定罪,以盗窃罪定罪,以侵占罪定罪,以无罪论处。在刑事司法实践中,人们对股权取得方式存在较大分歧,而对股权取得方式的不同理解会影响到非法转让股份行为的司法认定。根据罪刑法定原则和刑法解释理论,对于仅记载于股东名册的股份进行非法转让的行为,应以侵占罪定罪处罚;而对于已在公司登记机关登记的股份进行非法转让的行为,应以诈骗罪定罪处罚。

会计师事务所的司法会计鉴定业务风险防范研究

司法会计鉴定与传统的审计业务不同,会计师事务所从事司法会计鉴定过程中,应基于司法会计鉴定过程的特点,梳理主要风险,做好有效识别,采取合适的控制措施,从而降低鉴定风险,提升鉴定质量。本文从质量控制理论入手,在对具体案例分析的基础上,重点剖析会计师事务所在司法会计鉴定过程中所存在的风险,提出防范的思路,给出防范建议,从而更好地引导会计师事务所参与司法会计鉴定。

审计在司法会计鉴定中的应用探讨

本文研究了审计在司法会计鉴定中的应用,研究发现当前应用中存在的问题包括,审计师自身风险、司法会计鉴定业务风险与司法会计鉴定流程风险。其中,审计师自身风险包括审计师不具备司法鉴定资质、审计师不道德风险、审计师不具备专业胜任能力;司法会计鉴定业务风险包括司法会计鉴定质量问题、司法会计鉴定管理风险、虚假司法会计鉴定风险;司法会计鉴定流程风险包括初步鉴定风险、鉴定过程风险、出具鉴定意见的风险。随后,本文依据这些风险建立了审计师司法会计鉴定风险评价体系,并提出了相应的风险防范建议。

协商民主视角下的高校教代会运行困境与改革探索

高校教代会作为高校教职工参与学校民主管理与监督的方式,是依法治校和构建现代大学制度的本质要求,其发展的路径之一是在运行中推行协商民主机制,然而两者契合中具有行政意志主导的倾向、高校教代会的提案问题突出、高校教代会监督评议机制形同虚设、相关法益救济途径的缺失阻碍了两者的融合,弱化高校教代会中推行协商民主的行政化色彩、建立健全相应的提案规则、完善相应的监督、评议机制、明确相关法益的救济途径等,为解决上述问题提供了方向。

行政处罚法律体系的历史建构与完善——着眼于国家治理体系现代化总体要求

经过多年的发展,我国的行政处罚法律体系经历了从无到有、从散乱到系统的发展过程,已经形成了由法律、行政法规、部门规章、地方性法规和地方性政府规章组成的较为完整的法律体系。但是,由于社会的新情况新问题不断涌现,仍然需要对行政处罚法律体系做出修改和完善,即应对《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国治安管理处罚法》和其他有关行政处罚规范性法律文件进行修改,以适应行政处罚法律治理体系和实现治理能力的现代化。

全过程人民民主视域下民族自治地方立法的理论逻辑及实践进路——以广西12个民族自治县为例

发展全过程人民民主,必须坚持和完善人民当家作主制度体系。民族区域自治制度是发展全过程人民民主的重要制度安排。民族自治地方立法集中体现坚持和完善民族区域自治制度与发展全过程人民民主的价值追求的同一性,直观呈现民族区域自治制度与其他政治制度互相贯通融合是发展全过程人民民主的制度保障,充分彰显发展全过程人民民主的制度优势以及切实保障制度优势在民族地区转化为治理效能。广西12个民族自治县立法是民族地区践行全过程人民民主的生动实践,具体表现为自治条例制定及修订实现全覆盖、单行条例凸显民族特色、深化立法“直通车”作用、建立立法跨区域协同机制等方面。民族自治县在立法中发展全过程人民民主的实践进路主要包括推进“小切口”立法、强化人大代表的主体作用、加强对自治条例合宪性合法性审查、注重对单行条例立法后评估监督以及搭建立法协同合作平台。

论自治法规变通条款司法适用中的法律冲突与应对思路——基于与经济特区法规的比较

在我国民族自治地方和经济特区均有立法变通权,可分别制定自治法规和经济特区法规。尽管经济特区法规在数量上远不及自治法规,但裁判文书网检索的结果显示,法院对于经济特区法规中的变通条款适用却更为频繁。尽管从制度层面看自治法规在民事、行政、刑事案件审理均有适用的空间,只是适用的方式不同,然而立法法所确立变通规定在民族自治地方优先适用的原则在司法实践中仍然难以发挥实效。主要原因还在于实务部门认知上偏差,对此首先应提升对民族区域自治制度的认知,厘清单行条例的独特属性,最后对变通条款的正当性存疑的再报请有权机关处理。

浅谈中国古代的法治

中国有着悠久的历史,在历史文化的长河中,包含了丰富多彩的法治思想和法治实践,是中华文化的重要组成部分。中国古代法治思想和法治实践有着浓厚的本土特色,均为中国产物。为此,既要正确看待中国古代法治,反对历史虚无主义,也要避免夜郎自大。学会古为今用,取其精华,去其糟粕;学会注重吸收西方古代优秀法治思想,洋为今用。