高校体育专选课存在的问题及对策——以广西财经学院为例

随着高校的不断扩招,伴随着高校的教育也不断的进行改革,尤其是课程改革更是不断的深入。高校体育课的改革也首当其冲,牵动着体育老师们的那根敏感的神经,我们都知道,体育课是一门公共基础必修课,是高校教育组成的一部分。体育课在高等教育教学中起着越来越大的作用,目前高校中开设的体育专选课在高校里也很普及。但是从整体来看,高校开设体育专选课还有很多令人不满意的地方,以广西财经学院为例,就体育专选课出现的诸多问题进行一下梳理,以此为体育专选课的进一步改革提供一些必要的依据和建议。

财经类本科院校学校体育发展方向研究——以广西财经学院为例

运用访谈法、对比研究法、以及文献资料法,通过与中央财经大学、江西财经大学在学科专业建设的对比研究,探索出广西财经学院学校体育工作的发展方向,即:开设体育产业管理本科专业,培养体育产业应用型人才;设立体育产业研究所,成为广西体育产业发展的智库;打造体育产业实验教学基地,服务社会。

高校体育课促进大学生心理健康的实证研究——以广西财经学院体育课为例

面对大学生诸多心理健康问题，本研究有针对性地在高校体育课中，精心设计和实施对大学生心理健康问题进行干预，以期发挥体育课特有的学科优势，有效提高大学生心理健康水平，并就体育课程对大学生心理健康的影响进行实证研究，探讨体育教学促进大学生心理健康的实效性及实施的有效途径和方法，为高校大学生心理健康教育提供积极有效的支持。

广西普通高校体育课教学质量评价体系的构建

分析普通高校体育课教学质量评价存在的问题,结合广西经济社会发展实际,构建广西普通高校体育课教学质量评价体系,确定评价内容,筛选评价指标,设计评价量表并检验其有效性。得出结论:广西普通高校体育课教学质量评价体系包括5项一级指标和32项二级指标,符合广西普通高校体育教学实际,具备较好的针对性、有效性和可操作性。

大型体育赛事对广西北部湾经济区城市环境影响的研究

近年来广西北部湾经济区举办大型体育赛事日益频繁,但举办大型体育赛事也存在影响区域生态系统、污染环境介质、影响人体健康的环境风险。"绿色奥运"理念为大型体育赛事的环境保护带来启示。围绕"风险语言、组织结构、风险评估、管理能力、可持续发展"这些核心要素实施战略型风险管理,将有助于改善大型体育赛事给广西北部湾经济区带来的环境影响。

广西少数民族传统体育旅游发展现状与对策研究

广西少数民族传统体育历史悠久,民族体育旅游的资源丰富,但在其发展过程中还存在许多问题。广西地处西部,属于经济欠发达地区,如何利用好体育旅游资源,使其在发展经济的过程中发挥应有的作用,是我们应该认真思考与规划的。文章通过阐述、分析广西民族体育旅游资源现状及其存在的问题,提出了有针对性的建议和对策。

体育教学中运动损伤产生的原因与预防

体育教学中运动损伤事故时有发生,这不仅直接损害了学生的身心健康,而且也与体育教育的宗旨相悖.分析产生运动损伤的原因,提出预防运动损伤的原则,这对我国学校体育教育十分重要,它可以保证体育教学任务的顺利完成,并能促进学生身心健康发展.

高校体育教学对学生创新能力培养的研究

本文从现代教育理论出发,通过运用逻辑分析法研究后指出:营造良好的创新氛围、运用多种教学手段、实施多样的教学方法、提高体育教师的综合素质、改善高校体育成绩评价方法,是高校体育教学中培养大学生创新能力的基本方法和有效途径。

广西农村中小学体育政策研究

广西农村中小学体育政策在组织机构、活动开展、物质保障、师资等方面为引导与支持广西农村中小学体育的发展发挥着良好的作用,但同时也存在一些不足。从政策学视野进行研究后认为:提高政策水平,科学确定政策问题,加强政策宣传,提升政策执行力,注重政策评估,将是推动广西农村中小学体育政策科学化的有效途径。

高校体育教学与科研关系的分析与思考

文章对体育教学与体育科研的辩证关系;体育教学与科研的辩证关系;体育教学对科研的促进作用;正确处理体育教学与科研的关系;新世纪需要高素质的科学型的体育教师等问题的分析与思考,以期引起人们的重视。

广西农村学校体育现状调查研究

运用文献资料法、调查访问法、问卷调查和数理统计法等研究方法，对当前广西农村学校体育发展中存在的问题进行分析。结果表明：部分学校领导不重视，学校体育的组织管理不力；体育经费严重短缺；专职体育教师缺乏；体育场地、设施不完备；体育课和课余体育活动开展较差等是制约该地区学校体育发展的主要因素，并提出了加大检查力度、引入竞争机制、提高师资质量、有针对性开展课余训练的建议。

广西北部湾经济区体育产业竞争力研究

基于竞争力经济学理论,体育产业竞争力实质上就是比较生产力。体育产业竞争力的形成机制是:通过制度创新有效的发掘和配置资源条件,引发产业空间群聚和产业结构优化,形成竞争优势,最终形成产业发展政策,为体育产业竞争力提供外部持续支持。制度创新夯实基础、强化产业空间聚集能力、推动产业结构升级、优化产业发展环境,是提升广西北部湾经济区体育产业竞争力的有效对策。

金融支持广西民族地区体育旅游发展路径探析

广西民族地区文化底蕴深厚、体育旅游资源丰富,但地区的社会经济开发程度较低。为满足现代国民倍受关注的体验式体育旅游的需求,需要解决资金匮乏的难题。文章运用"规模经济"理论,解析了金融支持对发展广西民族地区体育旅游的关系,提出现阶段,需要通过资金供给、政策支持、技术体系支撑的途径,整合现有民族特色,依托项目融资,为广西民族地区体育旅游发展开拓新的路径。

快乐体育教学法在高校排球教学中的运用

排球是高校体育教学中必不可少的项目,它为学生提供了体育锻炼的机会,也丰富了学生的课业生活,排球已经作为一门科目,被列入高校教学计划中,要想提高排球教学效率,就要本着兴趣引导、快乐教学的思想理念,展开排球教学,从而让学生在快乐中学习,在锻炼中掌握排球技能。本文分析了快乐体育教学法在高校排球教学中的运用。

浅析快乐体育思想在高校体育教学中的运用

快乐体育思想有助于培养适应社会发展的合格人才,高校体育教学应从创造良好的学校体育环境、建立和谐的师生关系、创新教学方法、因材施教、设置合理教学内容等方面来实施快乐体育思想。

广西农村中小学体育教育特点之研究

本文从学校教育发展的角度,探讨分析了当前广西农村中小学体育教育存在的几个典型问题,具有一定的针对性、科学性,对推进广西农村中小学体育教育改革,适应素质教育的发展,培养全面发展的人才具有一定的指导作用。

广西北部湾经济区体育服务业风险管理研究

2007年以来,广西北部湾经济区体育服务业基本形成以竞赛表演业、健身娱乐业、体育培训业为主体的产业格局。由于体育服务产品具有内生的风险性,使得体育服务业会面临多种潜在的风险。战略型风险管理强调预防损失与创造价值的整合,围绕"风险语言、组织结构、风险评估、管理能力、可持续发展"的核心要素,实施战略型风险管理将是推动广西北部湾经济区体育服务业良性发展的有效途径。

高校体育健康理论教育的实践与创新——以广西为例

本文研究分析广西高校体育与健康理论教学的现状、存在问题及其对广西高校体育与健康教育工作的影响,总结出广西高校体育与健康理论教学艰难的实践创新和发展的历程,从这一发展的历程,印证广西高校体育课程改革走理论与实践相结合的路线,并在理论与实践相结合的过程中,求变、创新和发展;本文还揭示广西高校体育课程改革的内涵规律、基本经验、教学特色、存在问题和解决问题的办法。

广西西江经济带体育旅游产业融合发展研究

运用文献资料法、逻辑分析法等对广西西江经济带体育旅游产业融合发展进行研究。分析影响区域内体育旅游产业融合的因素,归纳实现区域体育旅游产业融合的优势,进一步探析区域体育旅游产业融合的动力,并结合区域的实际情况,提出适用于广西西江经济带体育旅游产业融合的模式,即旅游—赛事、旅游—体育节庆、旅游—康体健身等融合模式旅游。

论普通高校体育教学与和谐社会的构建

文章主要采用文献资料法,通过对"和谐社会"的提出及内涵的探讨,提出了在体育教学中实现和谐的途径和方法。旨在为高校体育教师改革体育课程,加强高校大学生和谐思想的培养,进而为加快和谐社会的构建提供一些参考。