体育精神融入广西大学生社会主义核心价值观的培育路径研究

新发展阶段我国网络更加普及,信息获取更加便利和快捷。高校大学生核心价值观还没有建立,容易沉迷于网络。网络和信息爆炸的大数据时代迫切需要新的价值体系引领当代广西高校大学生的价值理念。运用文献资料法,问卷调查等方法了解广西高校大学生现在的思想和精神状况。分析发现在当代大学生教育中存在着体育精神与社会主义核心价值观培育的缺失,没有充分发挥大学体育育人的作用,大学生对体育精神不了解,容易受到网络观点冲击,希望通过体育课堂加强体育精神教育,并找出培育路径,促进高校大学生思想政治教育。

少数民族体育旅游发展研究

少数民族体育旅游作为新兴的旅游形式,机遇与挑战并存。本研究应用Kano模型与QFD方法对少数民族体育旅游的发展进行量化实证,评估各种少数民族体育旅游项目的重要度,廓清相关量化特征,得出相关实证结论。结论为制定创新性的少数民族体育旅游发展策略提供科学依据,有助于推动其健康、可持续发展。

核心素养导向下体育与健康课程育人资源开发困境及应对策略

优质课程资源开发对于提升教学质量、促进教育均衡发展有着重要战略意义。课程改革强调课程的设计必须围绕课程育人价值和目标展开,因此以核心素养培育为基础,梳理体育与健康课程在育人资源开发和利用中面临的困境及解决策略,对于课程改革有着重要现实意义。课程资源开发研究存在重视开发物质资源,忽视人文资源建设;重视建构课程资源体系,忽视开发生活化课程资源等问题。在实践中,可通过重构体育课程资源的人文价值、课程资源开发回归生活世界来促进体育与健康课程资源的开发,提升课程资源开发质量,增加优质课程资源供给以达成课程育人目标。

人工智能演化下高校体育课程思政教学模式优化路径探究

随着现代教育事业的不断发展,高校开展体育教学对课程思政也愈发重视。该文旨在借助课程思政教学,提升学生的体育能力和思想素质。该文基于人工智能技术,从高校体育课程思政教学的重要意义入手,细致分析了现阶段高校体育课程思政教学模式暴露出的问题,然后围绕问题,提出明确课程思政教学目标、丰富课程思政教学内容、创新课程思政教学模式、开展各种体育思政活动、优化思政教学评价体系等策略,以供参考。

“一带一路”倡议下中国—东盟龙狮运动交流与合作策略研究

“一带一路”倡议为中国和东盟国家文明互鉴、文化交流搭建了新平台。龙狮运动作为中国传统文化的重要组成部分,其包含的龙狮文化和民族精神与东盟各国的文化底蕴和人文习惯有着天然的契合。文章基于中国和东盟国家间的龙狮运动交流现状,深入剖析了中国和东盟国家龙狮运动存在缺少统一标准、发展不均衡、交流与合作不足等问题,并提出“一带一路”倡议下促进中国—东盟龙狮运动交流与合作的策略,即创新交流与合作机制、实现资源共享共发展、推动交流与合作项目落地。

旅游目的地依恋对游客环境责任行为的影响机制研究——基于心理所有权与自我提升视角

选取国内知名景区的游客作为调研对象,探索旅游目的地依恋对游客环境责任行为的影响机制,并得出以下结论:旅游目的地依恋对游客环境责任行为有直接的正向影响,游客与目的地的情感联系是其履行环境保护行为的前提。心理所有权在旅游目的地依恋影响游客环境责任行为上起到中介作用,以心理所有权为核心的游客情感因素是旅游目的地依恋与游客环境责任行为之间的重要桥梁。自我提升对旅游目的依恋与游客环境责任行为的关系具有显著的正向调节作用,游客希望通过履行环境保护等社会责任来展现自我、实现更高层次的需求。为此,应发挥游客在景区环境保护上的核心作用;重视游客的情感价值,引导其进入环境保护者的角色,主动履行环保等社会责任。

大学生体育锻炼行为的影响因素探析

自素质教育实施以来,在实践中取得了良好的成果,有助于培养更加全面的人才。近年来,教育部门加强了对大学生体育锻炼的重视,积极引导学生的良好锻炼行为,旨在提高整体身体素质,为大学生的一生发展奠定基础。然而,由于多种因素会对体育锻炼行为产生影响,因此大学生的参与意识仍旧不高,不符合当前素质教育的基本要求。要采取针对性应对措施,以形成良好的体育锻炼风气,培养高素质的现代化人才。文章将对大学生体育锻炼的现状加以分析,明确大学生体育锻炼行为的影响因素,探索培养大学生体育锻炼行为习惯的策略。

大学生体育锻炼现状及影响因素研究

体育锻炼是保持健康身体和心理的重要方式,对于大学生而言,体育锻炼是求学的一部分,高校也针对学生的体育锻炼设置了相应考核标准,以此促进学生更好地进行锻炼。然而,大学生体育锻炼在近些年出现很多弊病,无论是锻炼时间,还是锻炼内容,都处于弱化状态。受网络环境、求学压力、自我管理等内外部因素干扰下,很多大学生有了长时间脱离体育锻炼的现状,而这也导致越来越多的心理问题和健康问题出现。因此,加强大学生体育锻炼成为高校面临的一大问题,学生必须要有积极的体育锻炼意识和行为,才能保持健康精神风貌,更好地适应社会发展要求。

运动教育模式在普通高校羽毛球专项课教学中的应用研究

普通高校在开展运动教学的过程中,需要提高对学生综合运动能力与身体素养培养的重视程度。在羽毛球专项课的教学中,教师利用运动教育模式不仅能提高教学的质量与效率,还能让学生更专注地学习羽毛球运动知识与技巧,在培养学生运动能力的同时也能让学生锻炼成长。本文主要研究了运动教育模式的基本内涵与特征,分析普通高校羽毛球专项课教学的现状,提出根据学生能力进行分层教学、加强环境设施建设、提高教师教学能力,以及创新教学方法、完善评价方式的策略,为未来的羽毛球教学奠定基础,也让运动教育模式在高校教学中发挥作用。

刺梨果渣多酚对小鼠运动抗疲劳的影响及其机制研究

为研究刺梨果渣多酚抗疲劳活性及其机制,本实验采用小鼠负重游泳模型进行相应的研究。结果表明刺梨渣多酚可以显著增加小鼠负重游泳的时间,通过增加血糖含量和乳酸脱氢酶活性,降低乳酸、尿素氮含量、肌酸激酶活性和增加体内肌糖原和肝糖原的储存来缓解运动疲劳。其机制主要是刺梨果渣多酚通过调节NRF-1-TFAM途径来调控基因表达以抵御活性氧簇对tmDNA的破坏性,增加ATP的合成,保证了机体的正常代谢和能量供应;还可以提高SOD、CAT和GSH-px活性和抑制MDA生成,从而抑制活性氧簇的生成,下调氧化应激反应,减轻了NF-κB参与的炎症反应,减少细胞凋亡,进而预防与延缓了运动性疲劳的发生。刺梨果渣多酚是一种具有抗疲劳活性的功能性食品添加剂。

比赛教学法在普通高校羽毛球课教学应用研究

伴随着新课程改革工作的深入开展,在开展普通高校体育 教学活动的过程中,应当将多元化的教学内容提供给学生。在 普通高校体育教学工作中,羽毛球属于体育内容之一,居于至 关重要的地位。羽毛球运动深受广大高校学生的喜爱,通过相 关教学工作,可以增强学生的身体素养。然而,在现阶段的羽 毛球课教学工作中,仍然存在着一些缺陷。为了全面提升普通 高校羽毛球课教学质量,可以将比赛教学法应用于教学工作中 去。文章依据我国普通高校羽毛球课教学工作的具体情况,提 出了比赛教学法的运用特征,分析了普通高校羽毛球课教学工 作中比赛教学法的重要作用,制定了比赛教学法在普通高校羽 毛球课教学中的应用措施,旨在为相关的研究工作提供一定的 理论参考。

高校健美操教学融入民族舞蹈元素的研究

健美操课程作为高等院校体育运动课程的主要部分,也是学生最喜欢的体育运动之一,它在学生性格、涵养等方面的养成教育中扮演着关键的作用,在现代健美操课程中若能加入民族舞蹈内容,则健美操的实践与理念教育势必迈向一个崭新的台阶。所以,本文对健美操课程中关于民族舞蹈因素的认识、实际教学、经验以及面临的几个课题进行全面的概括总结,并结合今后的教育变化的方向谈谈意见与看法。

高校健美操运动员竞技能力构成要素研究

健美操运动考验运动员的体能与技能,对运动员的身体素质要求较高.在高校健美操运动中,运动员竞技能力的高低与其心理素质和运动技巧有很大关系.随着高校学生对健美操运动喜爱度的增加,研究者对健美操运动教学的研究也更加深入.竞技能力关系着健美操运动员的训练成果,是取得优异成绩的关键.本文对高校健美操运动员竞技能力的构成要素进行分析,旨在提高高校体育教学水平,促进健美操运动的稳步发展.

基于环境承载力的体育旅游开发研究

在我国社会经济不断发展的背景下,体育旅游产业获得了较快发展,体育旅游的开发活动受到了人们的广泛关注。在体育旅游资源开发的过程中,由于当地的自然资源与生态环境所能承载的游客数量有限,因此在开发中必须坚持生态理念,将环保工作与体育旅游资源开发结合是当前开发工作的重点。体育旅游是将体育运动与旅游结合,从而更好地满足游客体育需求与旅游需求的一种旅游形式。在体育旅游的过程中,游客可以进行健身锻炼、体育竞赛,享受不同的体育服务,从而获得身心上的满足。

“互联网+”时代高校体育教学模式构建

在“互联网+”时代背景下,传统的高校体育教学模式面临着越来越大的挑战。本文对传统体育教学模式存在的问题进行了分析,阐述了“互联网+”时代下构建新型高校体育教学模式的意义,并提出了一系列策略和方法。通过借助现代互联网技术,高校体育教学可以更加丰富多元,更加具有趣味性,提高学生参与度,促进学生身心的全面发展。

高校智慧体育教学模式的构建及路径

在“互联网+”时代,伴随着信息技术的飞速发展,高校传统体育向智慧体育转变,人工智能技术的迅猛发展已经在一定程度上改变了我国高校的体育教学方式。同时,在我国学校教育中,体育教学已成为提高学生体育锻炼意识和提高体育锻炼能力的一种有效途径。随着体育教育理念的深化,我国正逐步走向体育强国,顺应时代潮流,改变教育方式成为一种必然。所以,高校要顺应智慧体育发展的大背景,就必须探索智慧体育教学模式构建与发展的有效途径。