对广西普通高校体育健康教育现状及对策的研究

通过对广西高校近三年实施体育健康教育和贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)的调查研究发现,广西普通高校在实施体育健康教育和贯彻实施新《纲要》中,取得了丰硕的成果。但目前也遇到了很多困难,出现了许多问题,为此,很有必要对存在的问题加以研究和解决。本文有针对性地探讨解决问题的对策,旨在为高校体育健康教育的实施和高校体育课程改革质量的提升提供参考和帮助。

广西北部湾体育产业可持续发展的若干建议

运用经济学、社会学、体育学等理论,采用文献资料法、市场调查法、问卷调查法、数据查询法和数理统计法等研究方法,通过阐述、分析发展广西北部湾体育资源和广西北部湾体育产业可持续发展的主要优势,对把具有特色体育资源有序地推向市场,借助东盟市场实现广西北部湾体育产业可持续发展提出若干建议。

广西北部湾体育产业现状与可持续发展理论的思考

发展广西北部湾体育资源,并使之产业化,关键问题就是制定具体发展政策,创造体育产业开发的优良环境,同时优化体育产业配置,把具有特色体育资源有序地推向市场,借助东盟市场实现广西北部湾体育产业可持续发展。

浅谈体育旅游在我国的发展前景

从我国旅游业的现状可以看出,旅游业是最具发展前景的朝阳产业,我国旅游业的潜在市场十分巨大,而旅游业的未来发展趋势是体育旅游,这应成为我国旅游业追求的目标。

现代体育指导思想与高校体育改革的互动研究

体育教育指导思想对高校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响,高校体育如何为“素质教育”、“终身体育”、“健康第一”打基础,怎样从体育教育指导思想出发提出高校体育改革与发展的创新性对策,仍是高校体育领域的焦点课题,具有重要的理论学术价值与实用价值。本研究采用文献资料法,逻辑分析归纳法,对现代高校体育教育指导思想进行归纳分析,侧重论证现代体育教育指导思想下高校体育改革与发展的新思路。

阳光体育运动在高校的开展

随着中共中央国务院中发[2007]7号文件和国家教卫体[2007]8号文件的颁布实施,全国高校纷纷采取行动,吸引广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,通过积极参加体育锻炼,不断增强体质。在"健康第一"的思想指导下,本文对在高校开展阳光体育运动阐述了具体实施途径和科学健身锻炼知识,以有效的推进阳光体育运动在高校蓬勃开展。

试论扩招与高校体育师资队伍建设

分析我国高校扩招后体育师资现状及存在的主要问题 ,并结合当前高校扩招形势和笔者从事多年高校体育教学工作的实际 ,探讨扩招后高校体育师资队伍的基本思路和主要对策。

体育舞蹈与健美操教学的美育价值探析

体育舞蹈与健美操教学的美育价值，能将教学、求知，强身、健体、审美、创造等多种功能有机结合起来，提高学生塑造美的能力，培养学生健康的审美观和审美能力，而且还能陶冶情操，塑造美的人格和心灵，同时还能提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。对培养高素质全面发展的大学生，具有其他学科所不能替代的作用。因此，在高校体育美育教育中应大力挖掘和升华体育舞蹈与健美操教学的美育价值，更好地提高大学生的审美观念和审美能力，使他们把内心体验的美与外形观察的美结合起来，从中获得美感，培养对美的鉴赏力，正确的评价美。

加强体育文化宣传的必要性思考

加强对体育文化的大力宣传,其目的是让人们更好地认识体育文化和领悟体育文化丰富的内涵,为人们体育素质的提高、健身意识的升华、科学的生活态度和文明健康的生活方式形成良好的积淀。

新常态下我国休闲体育产业发展对策研究

新常态下,我国经济呈现缓慢增长趋势,在经济结构调整、产业升级优化基础上,加快推进休闲体育产业的发展意义深远,既能够扩大消费、刺激内需,又能够提升国民素质,为经济健康持续发展提供高素质的劳动者。对此,本文以新常态下我国休闲体育产业发展为主题,在简述休闲体育内涵基础上,对产业发展现状予以分析,并提出休闲体育产业发展优化策略。

对高校体育教育需要强化体育人文理念的思考

本文对当今高校缺乏人文关怀等的异化现象进行了分析,呼吁高校体育教育应担当责任,充分发挥体育人文理念的教育作用,对体育人文理念教育与体育人文精神的内涵进行了论述,提出了强化体育人文理念教育的六个基本内容,为高校体育教育提供理论参考依据。

竞技体育的社会文化价值管窥

竞技体育是最具显性体育功能的体育形式,竞技体育也代表了体育运动的最高水准。在竞技体育研究中,人们普遍关注的是竞技体育的社会价值,却很少重视竞技体育的文化价值。其实竞技体育不仅具有政治、经济和教育价值,还具有显著的文化功能。文章先简述了竞技体育的文化发展起源,然后分析竞技体育文化的特征,最后探讨了竞技体育的文化价值和功能。

高校体育场馆管理机制

体育场馆资源是体育事业发展的重要物质保障，其发展好坏将直接影响到体育事业改革的前景。随着中国高等教育事业的蓬勃发展，应加快高校体育场馆运营管理的改革，尽快形成“学校主导、市场运作、社会参与”的新的高校体育场馆的运营管理体系，从而使高校体育场馆规范有序地运行，更好地服务于师生和社会。

科学发展观视角下的高校体育教师教育探析

新时期教师教育的改革与发展日益受到关注，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。以科学发展观为指导全面深化教师教育改革，必须坚持以质量为中心，坚持以人为本，实现教育与人的可持续发展，提高教师培养培训的质量，关键在于积极推进创新教育培训模式，建设高水平高质量的教师教育师资队伍。

广西校园啦啦操发展现状与对策

广西是引入和推广我国啦啦操运动最早的地区之一,曾多次在全国乃至国际啦啦操大赛中取得优异成绩。目前广西高校竞技啦啦操运动水平在全国处于领先地位,但朝着表演化、竞技化、商业化方向发展需采取相应的对策,本文对此进行了阐述。

高校公共体育——太极拳课教学方法探究

太极拳是我国高校普遍开设的公共体育课之一,对提高学生的身心健康有着重要的意义。但由于太极拳本身有一定的难度,加之学生对学习太极拳的重要性认识不足,教学方法比较单一,致使课堂气氛比较沉闷重,其动作只能做到"形似"而难以做到"神似"。这就要求对高校公共体育太极拳课的教学方法进行改革,使学生真正领略到太极拳的内涵,提高学生的兴趣和太极拳课的教学质量。

对实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的再认识

运用文献资料法、比较分析法、调查访谈法,对实施《纲要》的现状进行了综合研究。研究表明:高等学校在实施《纲要》过程中还面临许多困难和问题,有必要加深对《纲要》的全面再认识与理解,便于正确地把握《纲要》的实质内涵,更好地促进《纲要》的贯彻实施。

大学生体育课程重修再教育研究

重修即重新学习。本文依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》所要求的有关内容,创造性地对重修体育课程的学生,采用集中统一时间进行再教育,并有针对性地依据重修学生的性格类型、意志品质和体育学习态度等特点开展系列再教育。实践证明,只要教学方法得当,教师的责任心到位,完全可以转化重修学生的体育观念,使他们今后自觉地走上"运动参与"的道路。本文旨在为高校重修体育课程学生的教育提供方法上的参考,同时也为高校实施体育健康教育和体育课程改革提供借鉴。

从产权角度分析制度创新与高校体育产业发展

从产权的角度分析了我国高校体育产业发展滞后的深层原因,认为:国内国有高校占主流,而国有高校的产权不明晰的状况,导致了高校体育产业制度创新的积极性不高;虽然要明晰国内国有高校的产权尚且存在许多的障碍,但随着我国经济的增长和不断融入世界经济竞争之中,市场竞争将使得国内国有高校的制度变迁逐步朝着产权明晰的方向发展,从而孕育出高校体育产业创新的企业家,推动高校体育产业的发展。

对高校体育教学最优化效果的研究

近年来,随着我国体育事业的快速发展,在高校体育教学中,各教学项目在新技术和新理论的影响下,对教学内容不断提出许多新问题和新要求。本文拟用模糊数学理论,建立教学优化控制方案,并运用现代教学技术使体育教学效果得到真正提高,以达到优化教学的目的。