国际经济与贸易专业(东南亚贸易方向)越南语教学分析——以广西财经学院为例

随着经济全球化深入发展,科技革命加速推进,全球和区域合作方兴未艾,求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流;国家贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交方针。

试论学校教育功能的有限性

近年来,社会上出现了学校教育功能无限扩张和泛化的倾向,赋予了学校教育太多的责任与功能。客观地说,学校教育功能是有限的,体现在:首先,人的身心发展水平是多种因素共同作用的结果,学校教育只是其中一种因素;其次,学校教育自身的发展也是受多种因素制约的。正确认识学校教育功能的有限性,有利于正确发挥学校教育的本体功能,也有利于正确发挥其他教育形式的功能。

中外合作办学模式下辅导员工作创新研究

在中外合作办学的新兴环境下,辅导员作为大学生思想政治教育的骨干,承担着如何有效引导大学生健康成长和全面发展所带来的巨大的挑战。深入研究中外合作办学模式下的辅导员工作特点,创新工作方法,才能确保中外合作办学沿着正确方向发展。

创新中外合作办学学生管理工作模式研究

由于中外合作办学自身的特殊性,使得中外合作办学学生管理工作面临许多新的挑战,只有充分分析中外合作办学基本规律,大胆创新学生管理模式,积极探索适合自身发展的管理方法,才能促进中外合作办学的科学发展。

心理辅导视角下高校辅导员深度辅导方法创新研究

"深入辅导"是当前大学生思想政治教育工作需要研究和解决的重大问题。如何根据大学生的时代特征和各个高校的实际情况,积极探索高校辅导员"深度辅导"的目的、内容、方式、技巧和途径等问题是现在的研究热点,而从心理辅导视角下对辅导员"深入辅导"问题进行研究和探讨,创新辅导方法,则有助于提高深度辅导的实效性。

中外合作办学学生党建工作创新模式研究

中外合作办学是中国教育事业的组成部分,不仅关系到培养什么人的问题,而且关系如何培养人的问题。如何针对中外合作办学的特殊性,积极探索学生党建工作面临的新挑战,创新学生党建工作模式,对确保中外合作办学沿着正确方向发展至关重要。

组织公正感与高校辅导员心理健康问题探析

组织公正感是指人们对组织管理决策与人际交往公正程度的主观判断。在高校辅导员队伍专业化、职业化建设过程中,辅导员对组织公正感的认可程度如何,会从不同方面和不同程度上直接或间接影响其工作绩效和工作满意度,进而产生一系列心理健康问题。对组织公正感与高校辅导员心理健康等相关问题进行分析,有助于为探索高校辅导员队伍专业化、职业化建设的发展提供思考路径。

基于高校校园文化建设形式下的学风建设研究

校园文化建设和学风建设都是高校发展的永恒主题,是全面贯彻党的教育方针、实现培养目标、衡量办学水平的重要体现。必须将学风建设纳入高校校园文化建设中进行统筹考虑、科学安排和长期建设,才能实现两者的和谐发展,并真正使学风建设和校园文化建设取得预期效果。

关于微积分中极限内容教学的思考

文章阐述极限的实际应用在微积分教学中的重要性,通过实际例子充分展现极限在现实世界中的应用,注重提高学生对微积分学习的重要性的认识,从而提高学生的学习兴趣和学习积极性。

对微积分学习兴趣的探讨

微积分已广泛应用于自然科学和社会科学的各个领域,在教学中给学生充分展示微积分的应用性,提高学生的学习兴趣,是推动学生主动、自觉、认真地学好微积分的内在动力。

对数收益率的偏斜Logistic分布与VaR估计

本文通过直方图和Q-Q图的直观方法展示了上证指数和深证指数的对数收益率具有尖峰厚尾和偏斜的分布特征,利用Shapiro-Wilk正态性检验和Kolmogorov-Smirnov检验等方法检验了对数收益率的分布与正态分布有显著性差异,并以较大的概率水平接受了对数收益率服从偏斜Logistic分布,同时给出了基于偏斜Logistic分布的VaR风险量的估计,结果显示上证指数的风险小于深证指数的风险。