基于产教融合的物流管理专业课程体系的创新

在产教融合背景下,物流管理专业人才培养应更贴近产业升级发展实际需求,有针对性的课程体系设计能够保证人才培养目标实现。针对目前高职及应用型本科院校在物流管理专业课程体系建设中存在的不足,通过对物流管理专业课程进行模块化整合、定期安排企业课程、实行学科竞赛常规化及对课程进行有计划的推陈出新等措施,提高人才培养质量。

变量订货模型在家电行业库存管理中的应用

通过分析广西家电行业的库存管理技术现状及问题,将几种库存管理方法结合起来,再根据家电行业的特点建立变量订货模型。模型的建立主要解决货物订购时间、订购数量等方面的问题,从而最有效地进行库存管理,实现家电行业降低成本的目的。

“智慧物流”课程混合式教学模式研究与实践

该文基于教学团队的教学实践经验,对智慧物流课程的教学模式进行了研究。采用了双案例分析、仿真优化与方案设计相结合以及先进技术知识讲座与讲授内容相结合的混合教学模式。教学实践结果表明,混合式教学模式不但能够吸引学生的学习兴趣,增强学生案例分析设计能力,而且有助于参加各种物流类的竞赛,提高知识综合运用的能力。另外混合式教学模式也能够让学生了解到与智慧物流相关先进科学技术知识,对学生在未来智慧物流管理工作中有效地进行技术管理和改进提供理论科学基础。混合式教学模式能够灵活实现线下和线上教学,非常适合智慧物流课程教学。