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初中语文培养学生实践应用能力探究
被引量:
1
1
作者
黄小玲
《中学教学参考》
2015年第28期16-17,共2页
在素质教育日益深入和课程改革的推动下,当前教育对初中语文课堂教学提出了更高的要求和标准,学生除了要求具备扎实的语文知识基础外,还要求具有较强的实践应用能力,这既是顺应教育改革和时代发展的必然趋势,也是促进学生全面发展的必...
在素质教育日益深入和课程改革的推动下,当前教育对初中语文课堂教学提出了更高的要求和标准,学生除了要求具备扎实的语文知识基础外,还要求具有较强的实践应用能力,这既是顺应教育改革和时代发展的必然趋势,也是促进学生全面发展的必然需要。以培养学生实践应用能力为研究对象,就其在初中语文课堂中的应用策略进行了探究。
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关键词
初中语文
实践应用能力
师生对话
合作学习
激发兴趣
涌读教学
下载PDF
职称材料
初中散文教学中的美育渗透
2
作者
黄小玲
《教书育人(教师新概念)》
2016年第3期53-54,共2页
初中散文教学能够提高学生的审美情趣和语文素养,完成对学生的审美教育。教师应积极探索有效的教学方法提高学生学习散文的效率,提高学生的审美能力,开阔学生在语文学习方面的思维,提高学生的文学素养。
关键词
散文教学
美育渗透
初中
语文学习
语文素养
审美情趣
审美教育
教学方法
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职称材料
题名
初中语文培养学生实践应用能力探究
被引量:
1
1
作者
黄小玲
机构
广西贵港市五里镇第一中学
出处
《中学教学参考》
2015年第28期16-17,共2页
文摘
在素质教育日益深入和课程改革的推动下,当前教育对初中语文课堂教学提出了更高的要求和标准,学生除了要求具备扎实的语文知识基础外,还要求具有较强的实践应用能力,这既是顺应教育改革和时代发展的必然趋势,也是促进学生全面发展的必然需要。以培养学生实践应用能力为研究对象,就其在初中语文课堂中的应用策略进行了探究。
关键词
初中语文
实践应用能力
师生对话
合作学习
激发兴趣
涌读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中散文教学中的美育渗透
2
作者
黄小玲
机构
广西贵港市五里镇第一中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第3期53-54,共2页
文摘
初中散文教学能够提高学生的审美情趣和语文素养,完成对学生的审美教育。教师应积极探索有效的教学方法提高学生学习散文的效率,提高学生的审美能力,开阔学生在语文学习方面的思维,提高学生的文学素养。
关键词
散文教学
美育渗透
初中
语文学习
语文素养
审美情趣
审美教育
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
初中语文培养学生实践应用能力探究
黄小玲
《中学教学参考》
2015
1
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职称材料
2
初中散文教学中的美育渗透
黄小玲
《教书育人(教师新概念)》
2016
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